М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Юля13002
Юля13002
03.09.2021 20:15 •  Русский язык

Двоеточие на месте пропуска ставится в предложениях: ( с объяснением) 1) отхлынет волна_ ракушки, звякая о камни, скачут назад, в море. 2) поверив в обыденность арктики, я мог легко напороться на белого медведя_ он мало заметен на белом фоне снега, а чёрный пятачок носа он прячет в сугроб. 3) у перил на архангельской набережной такие толстенные , что сразу видно_ мы прибыли в страпу леса. 4) на берегу ручья я увидел большое лесное с06ытие_ вековая ель, ручьём, рухнула и накрыла его всеми своими могучими ветвями. 5) готовясь к экспедиции, мы хорошенько приглядывались_ а что берёт с собой чукча, отправляясь на в тундру?

👇
Ответ:
aloaloaloalo
aloaloaloalo
03.09.2021

1)тут тире

2) медведя (:) он мало заметен..(дальше идет раъяснение, причина того, о чем говорится раньше в предложении)

3) видно (:) мы прибыли...(ставится меж предложениями, не имеющими между собой союзов и если в первой часть есть глаголы типа -видеть-слышать-думать-знать итд, предупреждающие, что дальше последует описание чего-то или изложение какого-то факта

4) и 5) наличие глаголов того же типа, что и 3)

4,5(18 оценок)
Ответ:
rizhik68
rizhik68
03.09.2021

1) Отхлынет волна--ракушки, звякая о камни, скачут назад, в море.=быстрая смена событий

2) Поверив в обыденность Арктики, я мог легко напороться на белого медведя: он мало заметен на белом фоне снега, а чёрный пятачок носа он прячет в сугроб.=потому что, так как=можно поставить на месте двоеточия, 2-ая часть=причина
3) у перил на архангельской набережной такие толстенные балясины, что сразу видно, мы прибыли в страпу леса.=чтобы не повторяться союз ЧТО опустили, но запятая нужна, идёт изъясн. придат.
 4) На берегу ручья я увидел большое лесное с06ытие: вековая ель, подточенная ручьём, рухнула и накрыла его всеми своими могучими ветвями. = А ИМЕННО,  2-ая часть= пояснение
5) Готовясь к экспедиции, мы хорошенько приглядывались, а что берёт с собой чукча, отправляясь на упряжке в тундру?=значение неожиданного присоединения с противительным союзом. Здесь я не совсем уверена.

4,4(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ.
Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин.
Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания:
- валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
- надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений;
- объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются:
- предметная направленность (соответствие предмету изучения
конкретной учебной дисциплины);
- содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих
содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины);
- объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС);
- качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение
объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
4,6(57 оценок)
Ответ:
grishaeva79
grishaeva79
03.09.2021
Достижений поэтапным требованиям соответствующей Программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) для проведения входного и текущего оценивания, а также промежуточной аттестации обучающихся. ФОС является составной частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения ППССЗ СПО, входит в состав ППССЗ.
Фонд оценочных средств – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ дисциплин.
Фонд оценочных средств сформирован на основе ключевых принципов оценивания:
- валидности: объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения;
- надежности: использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений;
- объективности: разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха. Основными параметрами и свойствами ФОС являются:
- предметная направленность (соответствие предмету изучения
конкретной учебной дисциплины);
- содержание (состав и взаимосвязь структурных единиц, образующих
содержание теоретической и практической составляющих учебной дисциплины);
- объем (количественный состав оценочных средств, входящих в ФОС);
- качество оценочных средств и ФОС в целом, обеспечивающее получение
объективных и достоверных результатов при проведении контроля с различными целями.
4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ