126. Прочитайте притчу по ролям. Чему она учит? Обоснуйте своё мнение.
Учит..ль, мне т.. жело живётся, потому что меня обижают люди. Ия П.Долгу
Учитель дал ученику меш..чек с гвоздями и сказал: «Каждый раз, когда будешь
Приш.л день, когда он ни разу не пот..рял само..бладания. Тогда Учитель сказал:
Каждый раз, когда тебе удастся сдержаться, выт...щи из стены один гвоздь.
И вот в стене не осталось ни одного гвоздя. Учитель П. Двёл мальчика к стене:
Ты неплохо справился, но сколько в стене дыр? Она уже никогда не будет
и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты изв.Нишься — шрам останется.
— И что же мне делать с отверстиями в стене?
— А вот с ними тебе придётся жить всю жизнь.
Выпишите слова с пропущенными буквами, подберите к ним производящие слова, ука-
жите образования слов.
Образец: уменьшалось: уменьшаться/ уменьшиться от меньший (приставочно-
суффиксальный).
2. Кто?- медвежонок медвежонок какой?- белый что сделал? - полетел, полетел на чем? - на самолете. Полетел куда? - в Москву.Подлежащее поясняют определение белый . Сказуемое -на чем? самолете - дополнение, куда - в Москву - обстоятельство.
3. Что? - экипаж чего? - самолета? что сделал? сколотил, сколотил для кого? для Фомки, сколотил что? ящик, когда?1 час назад? Поясняют подлежащее самолета - дополнение. Поясняет сказуемое дополнения - для Фомки,ящик, обстоятельство - 1 частому назад