Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает признак действия и отвечает на вопросы как? когда? где? почему? и другие
Запишите определение без ошибок.
Определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?.
Распределите фразы на группы, дав каждой названия.
1. Согласование :
Красивая девушка, старый кучер учащийся Витя, французские студенты
2. Приложение:
девушка-красавица, кучер-старик, ученик Витя, студенты-французы.
Завершите определение.
Определения, дающие другое название, характеризующие предмет и согласующиеся с определяемым словом только в падеже, называются приложениями.
Согласованные определения замените несогласованными, а несогласованные – согласованными.
Задание на дом - домашнее задание; золотая медаль - медаль из золота; берег Крыма - крымский берег; любовь матери - материнская любовь;
столярные инструменты - инструменты столяра.
Определите вид обстоятельства.
Светит ярко(образ действия) ; сегодня вечером(время) ; уехать на рыбалку(места) ; вопреки прогнозам(уступки) ; из-за болезни(причины) ; быстро(образ действия) вернулся.
Укажите прямые и косвенные дополнения.
Убрался в квартире(к) ; оглядел помещение(п) ; закрыл дверь(п) ; зашёл в комнату(к) ; любил кошку(п) ; налил сок(п) ; налил воды(п) .
п - прямое
к - косвенное
Спишите, подчеркните подлежащее и дополнение. Объясните, как можно различить подлежащее и дополнение, если формы И.п. и В.п. совпадают.
Ложь(что? подлежащее __ ) сеет раздор(что? дополнение - - - ).
сеет ложь- основа, ложь сеет(что?)
раздор
Спишите, подчеркните выделенные слова как члены предложения; укажите, какой частью речи они выражены.
Пятнадцатый поезд отошёл от перрона. Дорога на запад шла лесом. Цветы анютины глазки покрыли всю клумбу. Отдохнувшие за ночь туристы продолжили путь.
КАКИЕ слова выделенные?!
10. Спишите, устраняя ошибки в постановке знаков препинания (если есть); объясните графически обособления.
Платье стало ветхое, как тряпка. Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. Деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу. Дело шло как по маслу. Тропинка, поднимаясь вверх и поворачивая вправо, привела нас в деревню.
Спишите. Найдите и выпишите прямые дополнения. Подчеркните приложения. Выделите обстоятельства, укажите их вид. Подчеркните деепричастный оборот
Я остановился неподалёку(обст.) . Было пустынно и тихо. Звуки города сливались в один монотонный неясный шум (прямое доп.) подобный шуму отдалённо(обст.) едущего экипажа; вблизи(обст.) меня – плеск воды и тихое поскрипывание каната единственно отмечали тишину(прямое доп.) . Я продолжал смотреть на корабль, как заворожённый. Его коричневый корпус, белая палуба, высокие мачты, общая пропорциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение(прямое доп.). Это было судно-джентльмен (приложение) . Свет фонаря ставил его отчётливые очертания (прямое доп.) на границе сумерек, вдали(обст.) которых виднелись черные корпуса и трубы пароходов. Корма корабля выдавалась над низкой набережной, |образуя меж двумя длинными канатами и водой залива навесной угол|(прямое доп.) (|_. _. |- деепричастный оборот )
ответ:Книга-первый друг малыша.Он еще не умеет читать,но уже внимательно рассмартивавет картинки,буквы.Повзрослев,мы понимаем,насколько книги важны для нас.Существует некий другой мир,в который мы погружаемся,читав книгу.Она как бы поглащает нас.С книг,мы лучше читаем,грамотнее пишем,но узнаем множество нового.Становясь значительно старше, мы можем из книг узнать ответы на многие вопросы,которые пригодятся в жизненном пути.А прочитав ту или иную книгу иногда мы меняет даже взгяды на жизнь,замечате детали и мелочи,на которые совсем не обращали внимания.
Ни какой интернет или аудио книги не могут заменить нам настоящию.Ведь только тогда насдаждаешься прочтением,когда ощущаешь каждую страницу,запах,каждое слово.Поэтому я могу точно сказать,что книги-наши самые настоящие друзья!
=)
Объяснение:нужно просто сочинять и использовать фантазию и всё
Жи-ла-была книжка, её звали Ли Ро, была это книжка заманчивых гор. Однажды нашла наша милая книжка рассказ о горе Ли Ро, в легенде зимних черепах изложено было что к Ли Ро ведёт дорога огня, каменный лес и столярная мастерская многоликого Руда. Нашла наша книжка как только из дома вышла
мастерскую по стульям и деревянным мечам, как только вошла наша книжк-малышка пред ней воцарил многоликий, великий и царственный руд, схватила тут меч наша книжка-крепышка, вознзив его меч прямо в сердце ему, тут он превратился в тёмную кашу, она растеклась по миру всему, но благо не этому, а другому. Но хватит об этом, пойдём те же дальше, вселед за милой Ли Ро, пошла она дальше, не ведая страха, и думала про себя - Как странно! мастерская великого Руда, была в конце той легенды, ну ладно наверное просто, перешёл он место другое, иль черепахи зимних покоев ошиблись, с кем не бывало! Но мысль ее не дошла до конца, и перестала думать она, ведь путь преградил ей каменный лес, столь он велик и огромен как кекс! великий каменный кекс, что велик как этот каменный лес, но взяла себя в руки, и пошла наша книжка, но страшно ей было и она глазки закрыла. безжизненный лес, в нем столько камней. и всё. лишь камни, и больше ничего она этот страшный лес и вышла она на свет. после чего она поняла, что ей как-то плохо, все болит и горит, открыла глаза, наша книжка-трусишка, увидела лаву она пред собой! огонь, лава, пар, все горит и пыхтит! вернулась наша умная книжка к камням, и хоть страшными были они книжечка наша, взяла несколько камешков, и создала себе костюмчик она, чрез него и лава и огонь, ничего не пройдет! пошла она к лаве, и быстро там, ничего не задело её. но вдруг поняла нашла милая книжка, что и была она той горой, ведь там где она очутилась, была лишь деревянная народа людей, а дальше и город, и много чего, там и живём мы с тобой, пришла к нам эта милая книжка, на полке она, вон там! ты смотри! книга загадочных страстей и гор, приключений, и много чего в ней есть еще!
ее мысль заключается в том что горы крутые а если ты пришёл не туда, то иди пока ты не поймёшь что это твой дом
ее герой книга Ли Ро
тип речи повествование