Глагол уступает место имени существительному по количеству слов, но не по значимости. С его мы описываем действия разного характера. То, что происходит в реальности с нами или с другими людьми. И то, о чем мы думаем. Также он описывать особенности природных явлений или алгоритм процессов. Это самая сложная для изучения и понимания самостоятельная часть речи.
Много веков назад слово «говорить» выговаривалось как «глаголить». То есть рассказывать, передавать информацию. Другие слова просто называют что-либо или служат связующим звеном в предложении. Глагол не только выполняет прямую, лексическую «обязанность». Он также дополнительно указывает на характерные особенности действия.
Например, по личному окончанию мы определяем род того, о ком говорится. Или число. Если я «писал сочинение», я делал это самостоятельно. И я – мальчик. А словосочетание «писали сочинение» указывает на то, что я обратился за . Только с глаголов мы можем делиться воспоминаниями, рассказывать о настоящем. Или планировать, как будут развиваться события в будущем. Другие части речи не указывают на время, в котором происходят события.
Глагол человеку предавать определенные эмоции. Даже в сообщении понятно, как говорит собеседник. Рассказывает, просит, ставит условия, приказывает или стимулирует к действию. Выполнил он задуманное или только планирует приступить к работе. Работал долго и медленно, или все получилось быстро, с первого раза. Мы определяем, о каком этапе работы говорится: о ее начале или окончании.
Особенно важна роль глагола в письменной форме. Вживую мы можем воспользоваться мимикой или жестами, нарисовать схему. А на расстоянии сложно договорится о взаимодействии без слов действия. Это важно в эпоху технического прогресса, когда представители русского народа находятся на разных концах планеты. Если взять любой текст и удалить оттуда эту часть речи, получится бессмысленный набор слов.
Русский язык считается одним из самых сложных именно благодаря глаголам. Без них не обойтись. Ведь не зря почти в каждом предложении есть сказуемое. Преимущественно оно выражается глаголом. А информация о его морфологических признаках занимает внушительную часть лингвистики. Я думаю, в английском языке все проще. Выводы: я бы тему этого сочинения написал утвердительно. Без знака вопроса.
Конечно же можно сократить, если слишком много, то просто выберите ключевые строки/предложения
Задание 1
Транскрипция слова: [й’идва]
е — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)
[и] — гласный, безударный
д — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)
а — [а] — гласный, ударный
В слове 4 буквы и 5 звуков.
Задание 2 на скриншоте ниже.
Задание 3:
Сделаем морфологический разбор слова «усеянному». Разбор состоит из 3 пунктов.
1. Часть речи
Часть речи слова усеянному — причастие, образовано от глагола усеять.
2. Морфологические признаки
Начальная форма: усеянный (именительный падеж единственного числа мужского рода);
Постоянные признаки: страдательное время, совершенный вид;
Непостоянные признаки: единственное число, дательный падеж, мужской род, полная форма.
3. Синтаксическая роль
Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.
Задание 4 на скриншоте ниже
Объяснение:
Ход...т по кругу, обид...т друга, довер...т тайну, полет...т к небу, терп...т крах, задерж...т дыхание, се...т дождь, отпил...т доску, езд...т на велосипеде, бор...тся с болезнью, стел...т постель, плугом паш...т, жерновами мел...т, топором руб...т, глазами смотр...т, быстро, вскоч...т, сто...шь у порога, гляд...шь в окно, сид...шь на порожке, лет...шь высоко, выбь...те ковёр, выгляд...те хорошо, выгон...те корову,