Духовная связь поколений Прослеживая историческую связь поколений, мы понимаем величие предков, оставивших нам наследие народа в традициях и обычаях. Программа «Рухани жаңғыру» адресована всем казахстанцам но главные посылы направлены укрепление духовной связи между и будущим.
Мы стремимся сохранить опыт предков, это национальное богатство Казахстана. Через обряды традиции и обычаи как раз происходит связь поколений также она считается одним из главных условий модернизации сознания сохранения собственного национального этнического кода.
Молодежь должна знать историю страны и свои корни. Казахский народ имеет богатое духовное наследие, уходящее корнями вглубь веков. Казахи – жители Великой степи – испокон веков имели и громадную единую территорию, и единый язык, и единую национальную культуру.
На этой земле родился великий сын казахской степи, ученый-энциклопедист, Аристотель Востока Абу Наср аль-Фараби. Богат казахский фольклор, где сконцентрированы все оттенки и нюансы народной педагогики и народной психологии кочевников. Нашествия арабов, монголов, джунгар, длившиеся почти 10 веков, разрушили древнюю казахскую цивилизацию. Одна отрарская трагедия, героическая борьба жителей этого центра казахской степи напоминает о многом. Несмотря на варварское уничтожение, наш народ сохранил самобытную культуру, язык, почти не подвергая его деформации. Удивительно и то, что изречения, толғау первого степного философа Асана Кайгы устно, слово в слово передавались из поколения в поколение на протяжении пяти веков. Это тоже свидетельствует об этнопсихологических особенностях народа.
Сегодня особо осознается необходимость глубокого знакомства молодежи с духовными ценностями своего народа, с его национальной культурой, обычаями и традициями.
Язык, память, культура – важная триада народного менталитета – переосмысливаются с учетом новых реалий нашей жизни.
Выполните задания к тексту
1.Сформулируйте микротемы статьи ( ).
2.Сформулируйте основную мысль ( ).
3. Определите стиль текста ( ).
4. Согласны ли вы с позицией автора. Обоснуйте собственное мнение ( ).
5. Выпишите ССП с соединительным союзом. Расставьте знаки препинания ( ). В скобках укажите средства связи и отношения простых предложений ( ).
6. Выпишите ССП с противительным союзом. Расставьте знаки препинания ( ). В скобках укажите средства связи и отношения простых предложений ( ).
сор
Подлежащее и сказуемое несут основную смысловую функцию. Являются грамматической основой предложения.
Подлежащее - это субъект, совершающее какое-либо действие. Отвечает на во кто? что? Стоит всегда в именительном падеже. Например, птички поют. Действие выполняют птички – это подлежащее.
Сказуемое указывает на действие субъекта. Отвечает на во что делать? что сделать? каков? что это такое? Например, дом – крепость. Дом что это такое? Крепость – сказуемое.
По наличию главных членов и их количества предложение бывает:
двусоставное или односоставное или сложное.
В двусоставном предложении имеются и сказуемое, и подлежащее. Например, весна наступает. В основе односоставного предложения подразумевается только один из главных членов. Например, на улице весна.
В предложении отражается только одна основа из состава подлежащего/сказуемого. С двумя или несколькими основами называют сложным. Например: Скоро будет лето. Скоро будет лето, и вновь поспеют ягоды.
При разборе предложения в письменном виде подлежащее подчёркивается одной линией, сказуемое – двумя.
Объяснение: