М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Морфологический разбор глаголов вскочила взяла положила надо!

👇
Ответ:

 

1) Вскочила (что сделала?) - глагол

2) Н.ф. вскочить 

    Пост: совершенный вид, невозвратный, непереходной, 2 спряжение

    Непост: изъявительное наклонение время, ж.р., единственное число

3) Вскочила - сказуемое

1)взяла (что сделала?) - глагол

2) Н.ф. Взять

     Пост: соверш. вид., невозвратный., переходный, 1 спряжение

     Непост:  Изъявит накл время, ед. Ч., ж. р.

3) Взяла - сказуемое

1) Положила (что сделала?) - глагол

2) Н.ф. Положить

  Пост: Соверш.в., невозвратный., переходный, 2 спряжение                                                  Непост: Изъявит накл., пр время., ед. ч., ж.р.

3) Взяла - сказуемое

4,6(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
jasmkal
jasmkal
23.12.2021
Жили-были синонимы и антонимы в тетрадке ксюши-двоечницы. не ладили они друг с другом и постоянно воевали. а всё потому, что девочка была ленивой и не любила учиться, вот и писала в своей тетрадке как попало.  и приснился как-то раз ксении сон, про то, как  воюют в её тетрадке синонимы и антонимы, как тяжко приходится жить им в тетрадке, и как просят они девочку, что бы относилась она к ним бережней.   девочка синонимов и антонимов, и,  проснувшись, заглянула в тетрадку, а там только каракули и кляксы, ничего не разобрать, ужаснулась девочка, и стала переписывать всё в новую, чистую тетрадку, аккуратно и разборчивым почерком. и стала получать только хорошие оценки.
4,8(11 оценок)
Ответ:
Hsjsngzhsbdndhd
Hsjsngzhsbdndhd
23.12.2021
Определение в синтаксисе русского языка — второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета. Обычно относится к прилагательному. 
Отвечает на вопросы «какой?» , «чей?» , «который?» . При разборе предложения подчеркивается волнистой линией. 
- Обстоя́тельство в синтаксисе русского языка — второстепенный член предложения, зависящий от сказуемого и обозначающий признак действия или признак другого признака. Обычно обстоятельства выражены существительными в формах косвенных падежей или наречиями, хотя некоторые группы обстоятельств могут быть выражены деепричастным оборотом. 
- Приложение — второстепенный член предложения, дающий дополнительное название характеризуемому предмету. Представляет собой определение, выраженное существительным или словосочетанием, в котором главным составляющим является одно или несколько существительных. Имя собственное при сочетании с нарицательным существительным может быть приложением тогда, когда оно не называет лицо. Например, в предложении 
Район «Уралмаш» находится на севере Екатеринбурга 
приложением будет слово Уралмаш. Если же имя собственное указывает на лицо: 
Космонавт Терешкова вышла в космос 
то имя собственное является подлежащим, с которым согласуется (по женскому роду) сказуемое, а нарицательное существительное космонавт является приложением. 
В случае, если рядом с приложением-нарицательным существительным стоит определяемое слово, также являющееся нарицательным существительным, их обычно объединяют дефисом: ковёр-самолёт, монах-аскет, соловей-разбойник. 
Когда за нарицательным существительным следует имя собственное, дефис не ставится (боксёр Иванов) , но существуют сочетания, при которых нарицательное идёт за именем собственным, и между ними стоит дефис: Волга-матушка, Москва-река, Иван-дурак. 
Приложение, как правило, согласовано по падежу с определяемым словом. Существуют исключения, при которых приложение может быть поставлено в падеж, отличный от определяемого слова: это названия-имена собственные и прозвища. 
- Дополнение в синтаксисе русского языка — второстепенный член предложения, выраженный существительным или местоимённым существительным. Дополнение обозначает предмет или лицо, являющееся объектом действия, указанного сказуемым, и отвечает на вопросы косвенных падежей («что?» , «кого?» , «кому? » и т. д.) . 
Выделяют прямое дополнение — беспредложное дополнение после переходного глагола (в русском языке — в винительном, иногда в родительном падеже) — и косвенное дополнение (в остальных случаях, после предлогов и косвенных падежей) : 
Тренер вручил юному футболисту его первый футбольный мяч. 
В данном предложении слово футболист является косвенным дополнением, а слово мяч — прямым. 
Употребление прямого дополнения после глагола имеет обычно более обязательный характер, чем косвенного; в некоторых языках имеются иногда и иные отличия [какие?] . Прямое дополнение у глагола обычно бывает одно, в то время как косвенных может быть несколько. 
При разборе предложения дополнение подчеркивается штриховым пунктиром.
4,4(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ