Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня мы будем работать с пунктуацией и обособленными/уточняющими членами предложения. Вам нужно будет списать предложения, вставляя пропущенные знаки препинания и подчеркнуть обособленные/уточняющие члены предложения.
1. "Долго чернели истерзанные ветром деревья, не отличаясь цветом своим от осенней земли, тугой и холодной, ещё не покрытой снегом."
Обособленный член: не отличаясь цветом своим от осенней земли.
Обоснование: Этот член предложения уточняет, какими были деревья (черные), и выделяется знаками препинания, так как его можно выкинуть из предложения без потери основной смысловой нагрузки.
2. "Отец мой, Андрей Петрович Гринёв, служил при графе Минихе."
Обособленный член: Андрей Петрович Гринёв.
Обоснование: Этот член предложения выделяется запятыми, так как он уточняет имена отца, а также может быть опущен без потери основного значения предложения.
3. "Я ничего не мог разглядеть, кроме мутного кружения метели."
В данном предложении нет обособленных/уточняющих членов.
4. "Человек, не одарённый памятью, сохраняющей впечатления живой природы, не может быть истинным художником."
Обособленные члены: не одарённый памятью, сохраняющей впечатления живой природы.
Обоснование: Эти члены предложения выделяются запятыми, так как они являются уточняющими и опущение их не приведет к потере основного значения предложения.
5. "Пыльный и усталый, он медленно пошел в сад к белой келье брата."
Обособленные члены: пыльный и усталый.
Обоснование: Эти члены предложения выделяются запятыми, так как они характеризуют состояние главного героя и могут быть опущены без потери основного значения предложения.
6. "Он постоял немного, вслушиваясь в темноту, и улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее."
Обособленные члены: немного, вслушиваясь в темноту, улыбнувшись про себя.
Обоснование: Эти члены предложения выделяются запятыми, так как они указывают на действия и состояние главного героя и могут быть опущены без потери основного значения предложения.
7. "На юг от Тулы, в десяти километрах, находится Ясная Поляна - музей-усадьба Льва Николаевича Толстого."
Обособленный член: в десяти километрах.
Обоснование: Этот член предложения выделяется запятыми, так как он указывает на расстояние и уточняет местоположение Ясной Поляны.
8. "Петухи, невзирая на дождь, кричали врастяжку и по очереди."
Обособленный член: невзирая на дождь.
Обоснование: Этот член предложения выделяется запятыми, так как он указывает на обстоятельство - петухи кричат врастяжку и по очереди, несмотря на дождь.
9. "В этом портрете Крамской воплотил определённый тип женщины, в котором красота, лишённая душевного обаяния, составляет главную черту характера."
Обособленный член: в котором красота, лишённая душевного обаяния.
Обоснование: Этот член предложения выделяется запятыми, так как он уточняет тип женщины и можно опустить без потери смысла предложения.
10. "Подъезжая ко двору, Чичиков заметил самого хозяина, стоящего на крыльце."
Обособленный член: подъезжая ко двору.
Обоснование: Этот член предложения выделяется запятыми, так как он указывает на действие Чичикова и можно опустить без потери основного значения предложения.
Итак, школьники, вы провели отличную работу по вставке пропущенных знаков препинания и подчеркнули обособленные/уточняющие члены предложений. Надеюсь, что наш урок помог вам лучше разобраться в данной теме. Если у вас остались вопросы, задавайте, я с удовольствием на них отвечу.
1. По схеме «приставка + корень+суффикс+окончание» построено слово:
Ответ: 2. прибрежный
Обоснование: В данном слове приставка - при, корень - бреж, суффикс - н, окончание - ый.
2. Слова (заводской) клуб – клуб (дыма) – это
Ответ: 4. омонимы
Обоснование: В данных словах используется одно слово, но в разных значениях.
3. Ко 2 спряжению относятся глаголы:
Ответ: 1. клеить, 2. обнять
Обоснование: Глаголы 2 спряжения заканчиваются на -йть и образуют формы преобразования суффиксов в будущем времени.
4. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Ответ: 3) чтобы – здесь это подчинительный союз
Обоснование: В данном случае, слово "чтобы" используется как союз для обозначения цели или условия.
5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая ударением?
Ответ: 3) безобл..чный, уг..реть, зап..тая
Обоснование: В данных словах ударение падает на согласную букву, что позволяет определить, что пропущенная буква - гласная.
6. Буква «о» пишется в словах:
Ответ: 2. зажж…нная
Обоснование: В указанном слове "зажженная" буква "о" озвучивается.
7. Отметьте номера, где пишется звонкая согласная:
Ответ: 1. ра…жалобить, 3. не..добровать, 4. филосо…ский
Обоснование: В данных словах используется звонкая согласная "ж" или "д".
8. НН пишется в словах:
Ответ: 1. оловя…ый, 4. печё…ый картофель
Обоснование: В данных словах используется две буквы "н" подряд.
9. Частица НЕ пишется раздельно со словами:
Ответ: 1. (не) выучив урока, 2. (не) считая за друга, 3. (не) мигающий взгляд
Обоснование: В данных словосочетаниях частица "не" пишется отдельно.
10. Отметьте номера, где пишется А (или Я):
Ответ: 1. выкач…нная из сарая бочка, 4. пламене…щий закат
Обоснование: В данных словах буква "а" озвучивается.
11. На месте пропуска пишется Е в словах:
Ответ: 5. по алле..
Обоснование: В данном слове "аллея" восстанавливает запятую.
12. Отметьте номера слов с ударением на втором слоге:
Ответ: 1. по-нял, 2. ди-а-лог
Обоснование: В данных словах ударение падает на второй слог.
13. Отметьте номера предложений с речевыми ошибками:
Ответ: 2. Он рассказал журналистам о достижениях, которых достигла его страна.
Обоснование: В данном предложении есть нарушение согласования существительного и прилагательного.
14. Укажите верную морфологическую характеристику слова «сосредоточена»:
Ответ: 2 краткое причастие
Обоснование: Слово "сосредоточена" является краткой формой причастия.
Клинопись — письмена из чёрточек в форме клиньев, употреблявшиеся ассиро-вавилонянами, древними персами и нек-рыми другими древними народами
Фараон — титул древнеегипетских царей
Колония — зависимая территория, находящаяся под властью иностранного государства
Зиккурат — многоступенчатое культовое сооружение в Древней Месопотамии и Эламе
Отметь как лучший ответ