4.Перепишите, выполните синтаксический разбор предложения. Маленький паровоз, пыхтя, втаскивал на запасной путь долгожданный второй эшелон 5. Спишите предложения, выделите грамматическую основу и подчеркните все второстепенные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены)
1. Никнут шёлковые травы пахнет смолистой сосной. 2. Кругом с тоской глубокою плывут в страну далёкую седые облака. 3. Удочки подбрасывала резкая волна.
В принципе, с этой пословицей я согласен. Что означает эта пословица? Это значит, что когда человек старается сделать что-то в спешке - он часто не замечает многих мелочей, делает все "лишь бы сделать и побыстрей", а это, в свою очередь, может привести к череде событий, которые могут рассмешить людей. Например, учительница на уроке дала задание на оценку кто первый принесёт, а ты, чтобы получить эту оценку сделал задание очень быстро и понёс тетрадь на оценку. Учительница, проверив тетрадь нашла у тебя ошибку и поставила 3. Тем самым, некоторые одноклассники посмеялись. А собственно, задание нужно было делать с умом.Лучше все делать вовремя и тогда не будет никаких проблем.