1. Юный плагиатор и не догадывался, что, (не нужна запятая) размещение на сайте чужого текста может привести к бану. 2. Бета вздохнула и мужественно взялась проверять новую главу, но рядом с ноутбуком, на всякий случай ЗАПЯТАЯ стояла чашка с кофе. 3. Герои в этом тексте вели себя ЗАПЯТАЯ как хотели, совершенно по-хамски разрушали любую попытку автора упорядочить текст. 4. Анна давно поняла: искренние комментариИ лучше любых лайков. (если здесь нечаянно Й в слове "комментарии", то выбираем это предложение) 5. Первым делом автор отправил текст Бете, чтобы потом не было мучительно стыдно перед читателями. (если здесь нечаянно слово "Бете" написано с маленькой буквы, то выбираем это предложение)
Я и не знала, что в русском языке есть несколько образования видовых пар глагола. Первый приставочный. В этом чтобы образовать видовую пару, надо приписать к глаголу приставку. Это очень распространённый Второй суффиксальный. Вам необходимо к глаголу приписать суффикс или изменить его. Этот так же довольно распространённый. В третьем случае происходит чередование корня и суффикса. Четвёртый на мой взгляд, самый простой. В нём просто нужно перенести ударение на другой слог. Пятый - самый сложный. Его называют супплетивизмом. В этом случае, чтобы образовать видовую пару, надо полностью изменить корень. Этот материал был самым интересным из того, что было мною изучено в 5 классе.
1)Не за чем-местоимение,обозначает предмет
2)Нач-я форма-не за что
разряд-отрицательное
3)творительный падеж
4)Синтакс-я роль сама пиши)
1)Не заботясь-деепричастие,что делая?,обозначает добавочное действие
2)заботиться+суффикс я+возвратный суффикс сь
3)несовершенный вид
4)Синтаксическая роль ты пиши сама(я же не знаю,что у тебя за предложение)
правы не знаю,прости((