1. Показать людям насколько музыка даже в самый трудный момент, может овладевать нашими чувствами и эмоциями.
2.для широкого круга читателей
3. 1)Публицистический стиль
2)Художественный стиль
4. 1 текст
1)Использование лексических, морфологических, синтаксических и текстовых языковых средств
2)Тип речи – преимущественно рассуждение
2 текст
1)Чаще, чем в других стилях, употребляются личные местоимения, придающие тексту искренность
2)Большое количество прилагательных и причастий, передающих образное описание предмета
5. Публицистический и художественный жанр
На 6 вопрос я не знаю
Бүгінгі біздің тақырыбымыз: «Уақыт алға жетелейді». Әр топқа сағат суреттері беріледі. «Мозайка» әдісі арқылы оқушылар әр тапсырма сайын сол суреттердің бір бөлігін жабыстырып, сабақ соңында тұтас сурет құрастырылады. 1-тапсырма. ... Бір сағаттың қадірін кездесуге асыққан ғашықтардан сұраңыз. Бір минуттың қадірін пойызға кешіккен жолаушыдан сұраңыз. Бір секундтың қадірін авариядан аман қалған жүргізушіден сұраңыз. ... Түбір сөздерге сөз тудырушы жұрнақтар жалғанғанда жаңа мағыналы сөздер жасалады. Мысалы: кес + пе, сүз + бе, көр + ме, қаш + қын, қол + да, сөз + ле,ақ + та. 2 – тапсырма.