начнем с того, что в своей речи мы пользуемся словами. каждое слово звучит. значит, оно состоит из звуков, который каждый в отдельности не имеет лексического значения. слово можно также разделить на минимальные значимые части, которые называются греческим термином "морфема".
каждое изменяемое слово состоит из основы и окончания. окончание образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании или предложении. как словоизменительная морфема, оно выражает различные грамматические значения, например, у существительных - падеж и число, а у числительных - падеж:
сосна - сосн-е, сосн-ой, сосн-ы;
тр-и, тр-ёх, тр-емя.
у глаголов в форме настоящего времени окончание выражает грамматическую категорию лица и числа, например:
я бег-у, ты беж-ишь, они бег-ут.
в основе слова выделим минимальные значимые части: приставку, корень, суффикс, постфикс.
корень - это главная морфема слова, в которой заключается общее лексическое значение родственных слов. например, со словом "вода" связаны общим корнем прилагательные "водный", "водянистый", "подводный", существительные "водичка", "водица", "подводник".
суффикс служит для образования новых слов, например, суффиксы -чик и -щик образуют слова, обозначающие специальность, занятие человека: летчик, водопроводчик, банщик, сварщик, бетонщик.
приставка приютилась в начале слова и образует новые слова:
автор - со-автор;
бежать - при-бежать;
когда - не-когда.
с приставок возникают слова с новым значением, сравним: при-ползти и вы-ползти; писать и пере-писать.
в конце слова после окончания в глаголах может быть постфикс -ся, который указывает на возвратность действия:
Участвуя в каком-то совместном деле, мы порой и не задумываемся о таком понятии, как коллективизм. А ведь как важно чувствовать себя членом настоящего коллектива, в котором тебе комфортно и учиться, и работать. Когда у тебя сложный период в жизни, ты приходишь в класс, где тебе не только твой близкий друг, но и почти весь коллектив, тебе легче перенести все свои жизненные невзгоды. Каждый подставит свое плечо, если это нужно. Взаимоотношения в хорошем коллективе особенные, дружеские. И наш класс представляет собой замечательный сплоченный коллектив. Мы все делаем вместе: убираем школьную территорию, участвуем в спортивных соревнованиях или болеем за своих участников подготовиться к экзаменам тем, кому трудно. А если кто-то болеет, мы не только его навещаем, но и после выздоровления ему догнать программу по учебным предметам. Да, чувствовать плечо любого члена нашего коллектива - это замечательно. И чувство коллективизма мы не утратим и после окончания школы.
начнем с того, что в своей речи мы пользуемся словами. каждое слово звучит. значит, оно состоит из звуков, который каждый в отдельности не имеет лексического значения. слово можно также разделить на минимальные значимые части, которые называются греческим термином "морфема".
каждое изменяемое слово состоит из основы и окончания. окончание образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании или предложении. как словоизменительная морфема, оно выражает различные грамматические значения, например, у существительных - падеж и число, а у числительных - падеж:
сосна - сосн-е, сосн-ой, сосн-ы;
тр-и, тр-ёх, тр-емя.
у глаголов в форме настоящего времени окончание выражает грамматическую категорию лица и числа, например:
я бег-у, ты беж-ишь, они бег-ут.
в основе слова выделим минимальные значимые части: приставку, корень, суффикс, постфикс.
корень - это главная морфема слова, в которой заключается общее лексическое значение родственных слов. например, со словом "вода" связаны общим корнем прилагательные "водный", "водянистый", "подводный", существительные "водичка", "водица", "подводник".
суффикс служит для образования новых слов, например, суффиксы -чик и -щик образуют слова, обозначающие специальность, занятие человека: летчик, водопроводчик, банщик, сварщик, бетонщик.
приставка приютилась в начале слова и образует новые слова:
автор - со-автор;
бежать - при-бежать;
когда - не-когда.
с приставок возникают слова с новым значением, сравним: при-ползти и вы-ползти; писать и пере-писать.
в конце слова после окончания в глаголах может быть постфикс -ся, который указывает на возвратность действия:
вернуть - вернуть-ся;
собраться