1.Действие.2)Что делать?Что будет делать?Что сделает и т.д.3)Вид,спряжение,переходный или непереходный,возвратный или невозвратный.4)наклонение(изъявительное, повелительное, условное), время(в изъявительном наклонении в настоящем и будущем времени), род(в времени), число.5)Сказуемыми.7) Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы -ть, -ти, -чь.Глаголы в возвратной фоме имеют суффикс -ся.Глаголы изменяются по временам,родам,падежам,числам. Глаголы в времени имеют суффикс -л.
1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.
Солнышко еще только выглянуло из-за дальнего леса, а пчелы уже на работе. Воздух над пасекой весь наполнен пчелиным гулом. Вслед за пчелами поднимается Саня. Он спит в деревянной беседке, поставленной прямо в середине пасеки. Мальчик потянулся сладко, умылся и пошел к своему рабочему месту. Теперь до самого завтрака будет постукивать топориком, строгать поблескивающие доски, чинить поломанные ульи и мастерить новые. Затем пойдет осматривать пасеку. Двести пчелиных домиков. Работы немного. А в комнатах Володи и Лены тихо. Идет научная работа. Пчеловоды шума не любят. Я, осторожно приоткрывая дверь, вижу, что Лена склонилась над микроскопом. Она пишет на большом листе, изрисованном графиками. К ней подходит Володя, и они о чем-то говорят. Они говорят о новой породе пчел.
Озаглавьте текст
Выпишите из текста предложение с причастным оборотом, графически объясните постановку знаков препинания, составьте схему.
Глаголы обазначают действия и отвечают на вопросы что (с)делалать (ют ,ет, ешь) Постоянный признак глаола *** Непостоянные признаки глагола *** В предложении глагол является *** б) Глаголы спрягаются, то есть *** Глаголы *** спрягаются имеют личные оканчания -ешь (-ешё) Глаголы *** спряжнения имеют личные окончание -ишь -ит Глаголы в неопределённой форме имеют суффиксы тьГлаголы в возвратной фоме имеют суффикс *** (***) Глаголы изменяются по *** Глаголы в времени имеют суффикс ***