Повторение
1.Лексикология изучает…
А) значимые части слова и образования слов
В) словарный состав языка
С) части речи
Д) правила написания слов
2.Омонимы – это…
А) слова, имеющие несколько лексических значений
В) слова, употребляемые в той или иной местности
С) слова с противоположным лексическим значением
Д) слова, схожие по звучанию, но разные по написанию и лексическому значению
Е) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению
3. Укажите строку синонимов.
А) Хорошо, плохо
В) Днем, ночью
С) Холодно, жарко
Д) Широко, узко
Е) Правильно, верно
4.В составе предложения есть антонимы.
А) И голова постоянно кружится, и сердце болит.
В) Это был красивый брюнет с выразительными, хотя несколько тяжелыми чертами лица.
С) Тяжелая, одинокая слеза скатилась по его щеке.
Д) Сытый голодного не разумеет.
Е) Вскоре поэта сослали, а затем он был переведен в деревню.
5. Укажите строку омонимов.
А) Крыло птицы, крыло самолета
В) Сдача мелочью, мелочи жизни
С) Ковш с водой, ковш экскаватора
Д) Длинная коса, острая коса
В сердцах людей заметил я остуду
Немалую; горячности любовной
Не вижу я давно у берендеев,
Исчезло в них служенье красоте.
И в этих словах мудрого царя раскрывается глубинный смысл пьесы, где этическая красота человека определяется взаимосвязью с природой и другими людьми. Представления о ней у Берендея тесно связаны с чувством любви. Царь Берендей скорбит об исчезновении из жизни своих подданных «горячности любовной» , он понимает, что людей «раздирают» совсем другие страсти: «Тщеславие, к чужим нарядам зависть... » А ведь любовь, по его словам, «благое чувство, великий дар природы» , перед которым следует преклоняться, «служение» любви и есть «служение красоте».