М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
валерія346
валерія346
01.02.2021 18:33 •  Русский язык

Из текста 2 выпишите пример преувеличения. С какой целью автор использовал его в тексте? Составной частью культуры каждого народа является сохранение своих обычаев, традиций и обрядов, передаваемых из поколения в поколение. На казахские традиции и обычаи оказали влияние и кочевой образ жизни, и мусульманская религия. Настоящий казах, будь он на краю земли, среди чужого народа, будет помнить и соблюдать традиции предков. В настоящее время возродился интерес к у молодого поколения. И это естественно, ведь люди должны знать историю того места, где они живут, помнить и передавать обычаи, традиции и обряды будущим поколениям. Время неумолимо бежит, и каждый прожитый день становится частичкой истории. Почитание старших, поддержка младших, оказание гостеприимства незнакомому путнику без суда и тюрем находить справедливое решение в спорах свидетельствует о том, что взаимоотношения казахов были основаны на принципах нравственности и гуманизма. Основа такого мировоззрения изначально была заложена в традициях, культуре и повседневном быту степняков. Примечательно, казахи всегда придерживались мнения, что традиции не являются чем-то незыблемым и претерпевают изменения в ходе истории. Об этом свидетельствует народная мудрость: «У каждой эпохи свои законы, как и в горах — свои животные». Каждое новое поколение стремится поддерживать лучшие традиции, и это дает возможность помнить о своих корнях, истоках, чтить память своих предков.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
inomgafur
inomgafur
01.02.2021
Сложные предложения (+ схемы)  

1.[От лесного пожара она опустела(═)], но [на желтой земле уже росли(═) блестящие кустики брусники]. 
Краткая схема:   [   ], но [   ].
Схема с грамм. основой:  [— ═], но [═ —].

2.[Я бесшумно срывал(═) ягоды], а [впереди какой-то зверь шел(═), шуршал(═) в листьях].  
Краткая схема:   [   ], а [   ].
Схема с грамм. основой:    [— ═], а [— O, O].
   ** O, O – однородные сказуемые (обозначить внутри ═)

3.[Вот из куста высунулся(═) черный нос], [показались(═) хитрые глазки]. 
Краткая схема:   [   ], [   ].
Схема с грамм. основой:   [═ —], [═ —].

4.[В это время я услышал(═)], (как в малиннике сучья трещат(═)).
Краткая схема:   [   ], (как   ).
Схема с грамм. основой:     [— ═], (как — ═).
4,6(98 оценок)
Ответ:
karinatan12354
karinatan12354
01.02.2021
На краю поляны сохранились заросли малины. 

Главные члены предложения:
Заросли - подлежащее ,выражено существительным.
Заросли (что сделали?) сохранились - сказуемое ,выражено глаголом.
Второстепенные члены предложения:
Заросли (чего?) малины - дополнение ,выражено существительным.
Сохранились (где?) на краю - обстоятельство ,выражено существительным с предлогом.
На краю (чего?) поляны - дополнение ,выражено существительным.

Схема:
[ .- -- = - -- ]
.-  (обстоятельство).
-- (дополнение).
= (сказуемое).
- (подлежащее).

Характеристика:
Повествовательное ,невосклицательное ,простое ,двусоставное ,распространенное.
4,7(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ