Кругом белым-бело, деревья до самого малой, чуть приметной веточки убраны
снегом. Лишь в Вышине чернеют
обдутые ветром макушки рослых
плакучих берез, и тонкие веточки
кажутся нарисованными тушью на
синей глади неба.
Проскользнув под аркой гнутой ветлы,
дорожка вновь сбежала к ручью.
Местами ручей был застелен толстым
Снеговым одеялом, местами закован в
чистый ледяной панцирь, а порой среди
льда и снега проглядывала темным,
недобрым глазком живая вода.
5.Выпишите сравнения, который
автор использует для описания
лесного ручья
- Ты чего это что ли , не болеешь ?
- Нет конечно , а что ?
- Но ты же сказала что у тебя сильный насмарк,кашль голова болит ?!
-Ну , сказала и что с того ?-улыбнулась одноклассница .
- Ну тогда давай ложись обрадно в кравать ! Сейчас все одноклассники придут тебя навестить !- говорю с опаской я .
-Уже лечу !-моя подруга прыгает на кровать и укладывается в кровать будто ничего не было .
Стук .
-Вот они уже тут ! Давай быстрей делай вид что у тебя насмарк и всё такое .
Она только кивнула головой .
-Уже иду !
Открываю дверь , на меня толпа бежит однокласников и последней заходит наша классная руководительница класса . Когда все зашли в квартиру , то я увидела разные эмоции у одноклассников .У когота радость , печаль , веселье , сочуствие . Я конечно уже боялась что будит дальше .
-Ну, где у нас больная ?-спрашивает учительница. Я потехоньку иду в коомнату одноклассницы .Ребята же побежали туда и стали допрашивать полругу .
-Чем балеешь?
-Как самочуствие ?
-Чем лечишься ?
- Балею я ангиной ! Лучше не подходите ко мне близко !Про самочусвие я уже молчу !А лечусь я стариными мёд , чай , сон .-ответила моя подругша слегка покашлевая .Ребята же конечно же поверили и отошли от кровати . У меня так с плеч гора .Так и поседели они 15 минут и решили уже возращаться обратно в школу . И на конец пожелали выздоровления.
-Выздоравливай поскорей !
Ребята все вышли и учительница тоже кроме меня .
-Фуф пронесло , ладно пока и давай-ка завязывай с этим !
Вот так я и посетила свою одноклассницу .