М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
furi2
furi2
24.06.2020 10:15 •  Русский язык

Наглядный урок Как-то, гуляя по улице с одним молодым литератором, Алек-
ющие прозаики мало заботятся очистоте русского языка, нару-
Наглядный урок
сей Николаевич Толстой жаловался ему, что молодые, начина
шают естественный порядок слов в предложении,
Всё у них переставлено,
сокрушался он.
уехал в конец предложения, прилагательное стоит позади
Іществительного.
Тут Алексей Николаевич обратил внимание на толстую стоп-
ку листов в руках у спутника.
Что это у тебя? спросил он.
Рукопись моей новой книги.
Толстой взял рукопись, внимательно перелистал её и вдруг,
точно конфетти на карнавале, стал разбрасывать листки по мос-
товой.
Растерянный автор, лавируя между машинами, бросился по
страничке собирать свою рукопись. Толстой, стоя на тротуаре,
приговаривал:
Вот и собирай, собирай! Будешь знать, как разбрасывать
фразу! Придёт время, начнёшь так же её собирать, как сейчас
собираешь эти листки.
Впоследствии молодой литератор стал известным писателем
и с благодарностью вспоминал этот предметный урок правил рус-
ской грамматики, преподанный ему А.Н. Толстым. (Л. Григорян)
2. Как вы понимаете слова нарушают естественный порядок
слов, разбрасывать фразу?
3. Какое время имел в виду автор, говоря: Придёт время, начнёшь
так же собирать её, как сейчае собираешь эти листки?
4. В чём заключался «предметный урок правил русской грамматика»?
Почему молодой литератор с благодарностью вспоминал его?
5. Замените словосочетания внимательно перестал, сами
нал с благодарностью синонимичными.
6. Проанализируйте текст. Есть ли в нём «неправильный порядок
слов? В каких предложениях вам бы хотелось что-то поменять местами?
7. Объясните значение слова лавируя
Памагитее​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kuskova2004oziqru
kuskova2004oziqru
24.06.2020
Наступил в.;
пригласил в.;
купила в.;
пришли в.;
притащил в.;
говорю-наст. в.;
люблю-наст. в.;
нравится-наст. в.;
принёс в.;
перечитали в.;
подарила в.;
разбираешся-наст. в.;
видел в.;
сложил в.;
приглашаю-наст. в.;
начал в.;
делить-(я думаю тут нету времени , потому что вопрос что делать? а такого нету , или скорее всего это буд. в.;
разливать-буд. в.;
смотрю-наст. в.;
сидят-наст. в.;
включил в.;
веселятся-наст. в;
ковыряют-наст. в.;
смотрят-наст. в.;
прощаться-буд. в.;
ушли в. ;
угодил в.;
понравился в.
Всё писать нужно в строчку по 2 пары , не в столбик.
УДаЧи!❣
4,6(61 оценок)
Ответ:
anamakitriuk
anamakitriuk
24.06.2020
Прилагательные:радостным (огоньком), бледное(лицо), маленькой (приятельницы), бледное крошечное (создание), прозрачные и тонкие (руки), тонкая (шея), длинные и роскошные (волосы), грязное и старое (платье). Автор с особой точностью показывает "хрупкость" девочки(лично мне кажется, что она походит на фарфоровую куклу :о ): она была маленькой, с бледным лицом, прозрачными и тонкими руками, тонкой шеей и с роскошными длинными волосами. Даже в в грязном и старом платье её образ кажется нам весьма милым. "Она смеялась." "Смех... отдавался в наших сердцах", "глаза ее загорались радостным огоньком". Авторо даже сравнивает её с цветком (полевым колокольчиком). Это показывает очень теплое и трепетное отношение писателя к героине.
4,4(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ