У нас был урок русского языка на уроке . Он был очень интересный . Сначало мы начали разбирать новую тему " Условное наклонение". В этой теме говорилось о том что обозначает условное наклонение . Я поняла что оно обозначает действие желаемое или возможное при определённых условиях . Эта тема была мне ясна . Я её легко запомнила . Потом меня Валентина Петровна вызвала к доске , и я писала диктант на тему условное наклонение . Я написала его на оценку пять . Валентина Петровна меня похвалила и сказала иди на место. Потом мы все вместе писали орфографический диктант на ту же тему . Мы здали все тетрадки и слушали как нам Валентина Петровна читает стишки про условное наклонение . Стихи были смешные . После этого прозвенел звонок и Валентина Петровна сказала урок окончен, и мы ушли . Мне очень понравился этот урок , и мне интересно что будет завтра на уроке русского языка я с удовольствием вспоминаю и повторяю правила на эту тему .
Сегодня, в выходной, выдался замечательный денёк, и мы с друзьями задались главным вопросом: "Чем заняться в выходной день?"
Не раздумывая, я сразу предожил:
- Ребят, давайте сходим погулять. Погода отличная!
Люська, что из соседнего двора
- Что гулять - то? Вот если бы в кино сходили.. - она мечтательно закатила глаза, представляя себя с новым кавалером в кинотеатре на каком - нибудь романтическом фильме.
- Ну, если ты за всех заплатишь - то ухмыльнулся я, глядя на недовольную Люську.
В разговор вступил Вадим, он был старшим из нас и почти всегда мы следовали тому, что он говорил:
- Я предлагаю вот что, - он откашлялся, - может сходим навестить Валю? Она заболела и пропустила много тем по алгебре, русскому и остальным предметом. Она хорошая девочка ей?
Никто не возразил.
3 чаще всего наречие относится к существительному
Объяснение:
типо так напишешь