М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1красИвее2 укрАинский 3 навЕрх 4бАнты
2.

В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1Используя специальные термометры, океанологи производят измерения на различных глубинах океана
по всей его ВОДЯНОЙ поверхности.2Для возвышенностей с твёрдыми, нерастворимыми породами
типична БОЛОТИСТАЯ местность.3Довольно часто устойчивое выражение, имеющее ЦЕЛОСТНЫЙ
смысл, переводится на другой язык одним словом.4Наполеон проявил ОСОБОЕ уважение к
Сперанскому, подарив ему табакерку с собственным портретом.
3.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1по обоим сторонам2более пятисот долларов3опытные инженеры4розовый какаду

4.
К характеристикам культурной речи НЕ относятся:

1чистота2правильность3выразительность.4эмоциональность
5.

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1В «Медном всаднике» сформировался особый образ столицы государства, создавший устойчивую
традицию в последующей литературе.2Грядущее потепление представляет угрозу для человечества не
непосредственно, а благодаря некоторого побочного эффекта.3К югу от Эвереста находится одно из
самых страшных, по общему убеждению, мест на Земле, — высочайший перевал Южное седло.
4Выдающимся достижением эпохи правления Ярослава Мудрого было составление свода письменных
законов, получивших название «Русская Правда».
6.

В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить
обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
1Кораблям удалось избежать бурь, которым не могли бы противостоять изнуренные долгим плаваньем
матросы.2Их путь пролегал мимо многочисленных островов Полинезии, которые утопали в зелени.
3Моряки еще не успели оправиться от потрясения, которое вызвала смерть Магеллана, как пришла новая
беда.4После 20 лет поисков был наконец открыт пролив, который был позже назван именем Магеллана.

7.

К синонимам относятся:

1замОк-зАмок2сложно-просто3труд-работа4свет -мрак

8.

Укажите архаизм:
1боярин2ксерокс3 лицедей (актер)4посадник
9.

Определите вид лексической ошибки:
Литература в моей жизни играет большое значение. .

1неточное разграничение значений паронимов2нарушение лексической сочетаемости 3
ненужное многословие 4 лексическая недостаточность
10.

Назовите образования слова:
шахматист
1приставочный2 суффиксальный3сращение4аббревиация

11.

Прочитайте текст и выполните задание. Прочитайте текст и выполните задание
(1)…(2)Действительно, под напором турок и австрийцев она растеряла значительную часть своих владений, а
открытие Америки подорвало ее экономическую мощь. (3)… Венеция по-— после Парижа — культурной
столицей Европы, куда съезжались литературные, сценические и светские прежнему оставалась второй
знаменитости, прославленные красавицы, авантюристы, путешественники, ученые и любители искусства.
(4)В городе существовало семь театров. (5)В многочисленных кафе велись литературные беседы и
обсуждались последние новости. (6)Четыре музыкальные школы обучали монастырских воспитанниц.
Укажите значение слова ИСКУССТВО (искусства) (предложение 3).
1умение, мастерство2творческое отражение действительности в художественных образах
3живопись4дело, требующее сноровки

12.
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1Ор…ол; ор…ентир; ор…гинал2Зам…рать; усм…рять; изм…рять3Скр…пач; п…анист;
б…рабанщик4Пл…нительный; увл…кательный; оч…ровательный
13.
Назовите приемы звукописи:

.1аллитерация2олицетворение3ассонанс4инверсия
14.

Прочитайте и выполните задание.
Граф встречал и провожал гостей, приглашая всех к обеду.

(По Л. Толстому)

Лев Николаевич Толстой (1828–1910) — великий русский писатель.
Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ПРОВОЖАЛ ГОСТЕЙ .

15.
Прочитайте и выполните задание.
1. И скучно, и грустно, и некому руку подать в минуту душевной невзгоды…(Л..)
2. Прекрасно!
3. Родина любимая, земля моя родная, тебя ли нам беречь!
4. Снег валил с неба пудами.
5. Я всю жизнь шел к тебе. Я всю жизнь верил в тебя. Я всю жизнь любил тебя.

Список терминов:
1. инверсия
2. олицетворение
3. гипербола
4. многосоюзие
5. восклицательные предложения
6. эпифора
7. противопоставление

👇
Ответ:
Nurzhan94
Nurzhan94
08.04.2023

1.    2.укрАинский

2.   1.Используя специальные термометры, океанологи производят измерения на различных глубинах океана по всей его ВОДЯНОЙ поверхности.

3.  1. по обоим сторонам

4.  4. эмоциональность

5.  2. Грядущее потепление представляет угрозу для человечества не непосредственно, а благодаря некоторого побочного эффекта.

6.   1. Кораблям удалось избежать бурь, которым не могли бы противостоять изнуренные долгим плаваньем матросы.

7.   3. труд - работа

8.   3. лицедей

9.    2. нарушение лексической сочетаемости

10.  2. суффиксальный

11.   2. творческое отражение действительности в художественных образах

12.  4. Пленительный; увлекательный; очаровательный.

13.  1. аллитерация, 3. ассонанс

14. Провожал (кого?) гостей - управление, т.к. главное слово изменяется, а зависимое остаётся в той же форме.

4,7(58 оценок)
Ответ:
dflbv20050102
dflbv20050102
08.04.2023
ЗАДАНИЕ 1

слово укрАинский - неверное; правильно будет - украИнский

ЗАДАНИЕ 2

по всей его ВОДЯНОЙ поверхности

ЗАДАНИЕ 3

по обоим сторонам

ЗАДАНИЕ 4

эмоциональность

ЗАДАНИЕ 5

4

ЗАДАНИЕ 6

3

ЗАДАНИЕ 7

труд - работа

ЗАДАНИЕ 8

лицедей

ЗАДАНИЕ 9

2

ЗАДАНИЕ 10

сращение

ЗАДАНИЕ 11

2

ЗАДАНИЕ 12

4

ЗАДАНИЕ 13

Ассонанс

ЗАДАНИЕ 14

управление

ЗАДАНИЕ 15

1 инверсия

2 воскл

3 воскл

4 гипербола

5 эпифора
4,8(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aviatorm
aviatorm
08.04.2023
Сочинение — описание предмета. Оригинальный камешек Нашла я однажды на берегу ручья не­обыкновенный камешек. 
На первый взгляд, это была обычная галька. Но когда я смочила камешек водой, на его поверхности появился сказочный рису­нок: таинственная фигурка, похожая на русал­ку, которая сидит на берегу чудесного моря. Море бушует, высокие яростные волны пыта­ются достать русалку, унести в глубину. Всё это можно увидеть, если внимательно пригля­деться к моему оригинальному камешку. Хо­тя, конечно, другой человек может увидеть в его узорах другую картину. 
Я ношу свой камешек теперь всё время с собой, как самый дорогой талисман.
4,4(78 оценок)
Ответ:
Idgy
Idgy
08.04.2023
«Живое пламя» повествуется о слишком быстром цветении маков и тех ассоциациях, которые возникли у главной героини произведения, тети Оли, наблюдающей яркую, но непродолжительную жизнь этих цветов. 

Е. И. Носов назвал свой рассказ «Живое пламя» . Именно через название произведения писатель передал свое отношение к изображаемому и обратил внимание читателя на ключевой эпизод рассказа. 

Описывая цветение маков, автор использует различные художественные средства: цветовые эпитеты («зажженные факелы с живыми, весело полыхающими на ветру языками пламени» , «полупрозрачные алые лепестки») , необычные метафоры («то вспыхивали трепетно-ярким огнем, то наливались густым багрянцем» , «стоит только прикоснуться – сразу опалят») , емкие сравнения («Маки слепили своей озорной, обжигающей яркостью, и рядом с ними померкли, потускнели все эти парижские красавицы, львиные зевы и прочая цветочная аристократия») . Жизнь цветка скоротечна: «Два дня буйно пламенели маки. А на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли» . 

Такая короткая, но полная силы жизнь мака ассоциируется у тети Оли с судьбой собственного сына Алексея, который «погиб, спикировав на своем крошечном «ястребке» на спину тяжелого фашистского бомбардировщика» . 

В основе названия рассказа необычная метафора, характеризующая не только цвет мака, красный, как огонь, но и очень быструю, как пламя, жизнь цветка. Писатель как бы предлагает читателю задуматься над нравственной сущностью жизни, прожить ярко, не пугаться трудностей, преодолевать обстоятельства. Автор заставляет стремиться не к безликому существованию, а к жизни, полной глубокого смысла. 

Таким образом, в названии заключен основной смысл рассказа Е. И. Носова, его философская глубина.
4,6(9 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ