1. Найдите, в каком примере тире стоит между частями БСП. Выберите один ответ:
Лес рубят – щепки летят.
2. Найдите БСП, между частями которого нужно поставить тире. Выберите один ответ:
В феврале много инея на деревьях - будет много мёда.
3. Найдите бессоюзное сложное предложение. Выберите один ответ:
Зарозовели вечера, степные хлынули ветра.
4. Найдите предложение, в котором нет пунктуационных ошибок. Выберите один ответ:
В железном вихре ветра и колёс кружился дым и падал под откос.
5. Укажите БСП, между частями которого нужно поставить тире Выберите один ответ:
Красоту только тронешь небрежной рукой - она исчезнет.
6. Укажите БСП со значением условия. Выберите один ответ:
Сделал дело - гуляй смело.
7. Укажите БСП со значением причины. Выберите один ответ:
Нелегко вырастить плодовое дерево: много оно требует труда и заботы.
8. Найдите БСП, между частями которого нужно поставить запятую. Выберите один ответ:
Улетели птицы за море, миновало время жатв.
9. Найдите бессоюзное сложное предложение со значением последовательности действий. Выберите один ответ:
Заиграла веселая музыка, танцевальная площадка наполнилась людьми.
10. Укажите БСП, между частями которого нужно поставить двоеточие. Выберите один ответ:
Наташа не узнавала звезд: созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания.
11. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Выберите один ответ:
В комнатах было холодно: печи не топились.
1. Фонетический разбор.
Лёгкую - [л'охкуйу], 3 слога; 6 букв, 7 звуков
[л'] - согласный, сонорный, мягкий, парный
[о] - гласный, ударный
[х] - согласный, глухой, непарный, твердый, парный
[к] - согласный, глухой, парный, твердый, парный
[у] - гласный, безударный
[й]- согласный, сонорный, мягкий, непарный
[у] - гласный, безударный
2. Морфемный анализ.
Дотронулись: до - приставка, тро - корень, ну - суффикс, л - суффикс, и- окончание, сь - постфикс, основа - дотрону...сь
Золотистым: золот - корень, ист - суффикс, ым - окончание, основа - золотист
Ветерок: ветер - корень, ок - суффикс, нулевое окончание, основа - ветерок.
3. Морфологический анализ.
Багровое - имя прилагательное, обозначает признак предмета, какое?
начальная форма - багровый
постоянные признаки: качественное, полная форма;
непостоянные признаки: единственное число, средний род, именительный падеж;
в предложении - определение.
4. Синтаксический анализ предложения.
Весеннему (определение, выражено прилагательным) утру (дополнение, выражено существительным) радуются (сказуемое, выражено глаголом) все (подлежащее, выражено местоимением): и птицы (подлежащее, выражено существительным), и деревья (подлежащее, выражено существительным), и цветы (подлежащее, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными подлежащими.
3. Главная задача
школьника - хорошо учиться, воспитывая в себе самостоятельность и
дисциплинированность. 4. Ветер, свистя в ушах и обдавая прохладой,
мгновенно наполнил парус. 5. Небольшой лесок пересекала, петляя
между деревьями, тропинка. 6. То затихая, то усиливаясь, но не
переставая дождь шёл всю ночь. 8. Мы читали стихи, и желая запомнить их,
выучивали наизусть.
Проходив
до самых сумерек, я пошёл по берегу реки.
Объяснение: Не требуется.