Question

Сложноподчинённое предложение (тематический контроль) 9 класс
1. Спишите предложения, раскрывая скобки. Определите части речи выделенных слов.
Вариант 1
1. Люди, застигнутые этим гулом на улице, внезапно остановились и во глядели друг на друга
чтобы) это могло быть? 2. Дедушка не помнил, чтобы) когда-нибудь на долгом своём веку слышал
подобное. 3. Парень этот третий год начинал свое учение в одном и том же третьем классе, (поскольку
перейти в четвёртый ему мешали сплошные «неуды». 4. Чётко определите, (поскольку заданий
должен выполнить каждый.
2. Спишите. Определите вид придаточной. Какими средствами связи она присоединяется?
1. Жили Калиничевы тем, что жестянничали, мастерили вёдра, тазы, починяли самоварные трубы
2. Было так холодно, что знобило при одной мысли о прикосновении к морозному металлу-
3. Часовню, что была на маленькой площади, уже снесли.
3. Спишите, определите вид придаточной части.
1. Кто хочет съесть ядро, тот должен разбить орех. 2. Нет пользы мудрецу в мудрости, если он сам себе
не может Мудрый повинуется законам, ибо считает это самым
4. Нет такой плохой книги, которая бы была совершенно бесполезной.
4. Какой союз не является а) причинным, б) временным?
А) 1) ввиду того что, 2) ибо, 3) так что, 4) так как
Б) 1) несмотря на то что, 2) после того как, 3) перед тем как, 4) прежде чем
5. Определите вид придаточной части. Выполните синтаксический разбор одного предложения
1. Все ураганы одинаковы, где бы они ни случались. 2. Сцену переоборудовали так, что на ней можно
было установить новые театральные машины. 3. Юрий Леонидович и Колька растерялись до того, что
даже побледнели. 4. Эта мимолётная встреча вызвала ощущение, будто он присутствует при завязке
короткого рассказа. 5. Я не могу описать, насколько я замёрз.
. В каких примерах допущены ошибки при построении СШ, исправьте их и запишите.
. Маяковского радует трудовой подъём, охвативший народные массы и в котором он видит залог
обеды. 2. Вопрос к господину послу, который не может не волновать слушателей.
закину заранее