2 «Ассоциативный куст»
Прочитайте в хрестоматии 13-ю и 14-ю главы романа. У каждого из вас
сложилось своё собственное мнение о главном герое Эрасте Фандорине.
Напишите на листе в центре «Эраст Фандорин» и разделите лист по ко-
личеству учеников. Каждый должен записать в своей части листа мысли,
ассоциации, связанные с образом Эраста Фандорина.
Р
Используя РАФТ, перескажите один понравившийся вам эпизод из
прочитанного романа от имени любого героя.
В татга
тата
мото
при наличии рюкзака необходимо предусмотреть возможность быстрого освобождения от него (лучше нести его на одном плече) .
Ну и добавьте еще о сосульках, о гололедице. Не забудьте о возможном переохлаждении, силтных морозах, пронизывающих ветрах. И из данного материала получится сочинение.
Провалившись, необходимо облокотиться на лед, перенести на него одну ногу, затем вытащить вторую, перекатиться на лед и осторожно переместиться в сторону от опасного места. Перед этим лучше освободиться от обуви.