Грамматические основы : подлежащее я буду выделять жирным шрифтом, а сказуемое жирным шрифтом и подчеркну. ( пример: выспался)
Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить приметы или самим создавать их-очень увлекательное занятие. Мир примет чрезвычайно разнообразен. Бывает очень радостно, когда одна и та же примета сохраняется в лесах год за годом. Каждую осень встречаешь всю и ту же зарубку, сделанную на сосне. С каждым летом зарубка все сильнее заплывает твердой золотистой смолой.
Убери предложения ''в том божественном уголке'',''детский ум илюши'','' для маленького Обломова не существовало'',предложение''этот факт противоречит '' и следующее замени''но с другой стороны ,когда...''. Стоит убрать вторую часть предложения про няню и все следующее-они тут ничего нового не выражают.. К стати,оградить своё чадо-звучит лучше,чем ''их чадо'' . это там уместней.. Убери ''может быть именно такой сказкой представлялясь ему жизнь...''-это точное повторение первой части предложения.. ''Мне кажется что так и думал''-тоже убери. Это сказано ранее другими словами. Этот момент был равносилен тому КАК,а не что-поверь,лучше звучит. В предложении''в канцелярии не было тех душевных ''убери вторую часть(''поэтому обломов'')- оно не совсем вписывается и,тем более,идёт повтор ''нравственного''. ВОТ ТАК. НАДЕЮСЬ ,ПОЙМЕШЬ,ХОТЯ Я НЕ ПЕРЕПИСЫВАЛА ВЕСЬ ТЕКСТ,НО ПОДКОРРЕКТИРОВАЛА. НЕ ЗНАЮ,ЧТО ЕЩЕ УБИРАЕТСЯ,ВРОДЕ Я НИЧЕГО БОЛЬШЕ НЕ НАХОЖУ ТАКОГО.
а что тут надо делатьи что это за преложение?