М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
turanaliev241202
turanaliev241202
17.09.2021 07:21 •  Русский язык

ПРОГРАММА 6 КЛАССА. БЕЗ ВРАНЬЯ Прочитайте и озаглавьте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Проверьте, правильно ли вы произнесли числительные,записанные цифрами. Спишите. Подчеркните простые числительные как члены предложения
Укажите словосочетание,с которых следующее предложение присоединено к предыдущему.

В середине семнадцатого века население земного шара составляло всего лишь 545 миллионов человек. Ровно через сто лет оно увеличилось до 725 миллионов. Еще через столетие население Земли перевалило через миллиард и стало равняться одному миллиарду, 171 миллиону человек
В середине двадцатого века оно достигло двое миллиардов 517 миллионов

(НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕВЕСТИ ЦИФРЫ В БУКВЫ)​​

👇
Ответ:
twenty21
twenty21
17.09.2021

Население Земли.

Стиль публицистический.

В середине семнадцатого(~~~) века население земного шара составляло всего лишь пятьсот сорок пять миллионов человек. Ровно через сто(_._._) лет оно увеличилось до семисот двадцати пяти миллионов. Еще через столетие население Земли перевалило через миллиард(---) и стало равняться одному(---) миллиарду ста семидесяти одному миллиону человек.

В середине двадцатого(~~~) века оно достигло двух(---) миллиардов пятисот семнадцати миллионов.

Связь предложений через словосочетания:

2. оно увеличилось;

3. население Земли перевалило и достигло;

4. оно достигло.

4,6(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Batmanq11111
Batmanq11111
17.09.2021

   Имена прилагательные в загадках 

Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом поведёт,

Там заметку кладёт. (Карандаш)

Тонкий, высокий

Упал в осоку.

Сам не вышел,

А детей вывел. (Гриб)

Земля беленькая,

А птички на ней

Чёрненькие. (Книга)

Бежит свинка, 
Железная спинка, 
Льняной хвостик. (Нитка с иголкой) 

Маленький, удаленький, 
Сквозь землю
Красную шапочку нашёл. (Гриб)  

Сам алый, сахарный, 
Кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)  

По лужку он важно бродит, 
Из воды сухим выходит, 
Носит красные ботинки, 

Дарит мягкие перинки. (Гусь)                  

4,7(12 оценок)
Ответ:
Zoomf
Zoomf
17.09.2021
Смысл предложения:"но он чувствовал в голосе длинноногой девчонки то,чего ему не доставало" в том,что с Урсом никто никогда не разговаривал,он понимал не слова,а ласковый голос Кэт.
Обратимся к тексту Яковлева и посмотрим,как слова девочки подействовали на Урса.Её голос понравился собаке,и она слушала Кэт и как будто участвовала в разговоре(40,41).Постепенно пёс привык к девочке и ждал её.Он был счастлив,когда его глядели,Люди боялись злобного пса,но Кэт знала,что он добряк.
Исходя из сказанного,можно сделать вывод:очень важно для животных,чтобы люди были с ними добрыми,заботливыми.
4,7(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ