М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
diana290510
diana290510
29.06.2020 09:44 •  Русский язык

1. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова грецкий – греческий? 1) омонимы;

2) паронимы;

3) синонимы;

4) антонимы.

2. Какое лингвистическое явление иллюстрирует стихотворение В. Брюсова?

Вечно властен, вечно молод,

В странах сумрака и льда,

Петь заставил вещий молот,

Залил блеском города.

1) омофоны;

2) омоформы;

3) омографы;

 4) антонимы.

3. Значение «средство общения людей» слово язык имеет в предложении

1) Но слова гордого отныне не может вымолвить язык (А. А. Блок).

2) Но с любопытством иностранки, плененной каждой новизной, глядела я, как мчатся санки, и слушала язык родной (А. А. Ахматова).

3) К нам доносился погребальный звон, язык огня взлетел, свистя над нами, чтоб сжечь ненужность прерванных времен! (А. А. Блок).

4) Отговорила роща золотая березовым веселым языком (С. А. Есенин).

4. Какое значение имеет слово дорога в предложении «Труд – дорога к успеху»?

1) место, по которому надо пройти или проехать;

2) путешествие, пребывание в пути;

3) образец действий, направление деятельности;

4) полоса земли, предназначенная для передвижения.

5. В каком ряду представлены синонимы?

1) жизненный – житейский;

2) высокомерие – надменность;         

3) высокий – низкий;

4) комнату заставили мебелью – меня заставили учиться.

6. Какой пример не содержит фразеологического оборота?

1) у него в министерстве своя рука;

2) взять себя в руки;

3) к рукам прибрать;

4) трудиться не покладая рук.

7. К каком ряду нет фразеологического оборота?

1) переступать с ноги на ногу;

2) ни в зуб ногой;

3) с ног до головы;

 4) жить на широкую ногу.

8. В каком ряду все слова являются стилистически окрашенными?

1) лодырь, лентяй, прогульщик;

2) сгущенка, малюсенький, очи;

3) маленький, малец, шествовать;

4) вредный, вредничать, глупец.

9. В каком ряду все слова являются разговорными?

1) кассирша, раззява, картофель;

2)дикторша, охламон, весельчак;

3)жадина, картошка, притон;

4)электричка, старьевщик, неразбериха.

10. В каком ряду оба слова относятся к лексике ограниченного употребления?

1) гутарить, компьютер;

2) интернет, притаранить (принести);

3) поэт, лицедей;

4) курень, предки (родители).

11. В каком примере вместо слова реальный нужно употребить слово реалистический?

1) реальное направление в живописи;

2) реальная действительность;         

3) проводить реальную политику;

4) добиться реальных успехов.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Яна13022016
Яна13022016
29.06.2020

1. Я радуюсь, что схлынул летний зной

2. Отцветает черёмуха, зато расцвела бузина.

3. Лёнька подошёл к Динкиному забору, когда уже начало смеркаться.

4. Деревенские дела хороши, если антоновка уродилась.

5. Белка песенки поёт да орешки всё грызёт.

6. Не то дождь пошёл, не то воробьи пробежали по крыше веранды.

7. Всякий труд важен потому, что он облагораживает человека.

Объяснение:

Соединительные союзы: да

Противительные союзы: но; зато

Разделительные союзы: не то, не то

Условные союзы: если

Изъяснительные союзы: что

Причинные союзы: потому что

4,4(99 оценок)
Ответ:
Катрин1907
Катрин1907
29.06.2020
Классный час по-прежнему остаётся основной формой воспитательной работы в школе. Данный классный час имеет духовно-нравственную направленность. К 12-13 годам подростки хорошо знакомы с такой нравственной категорией, как совесть. Но в число приоритетных ценностей её, чаще всего, не включают, поэтому я считаю, что классный час «Жить в ладу со своей совестью» актуален. В силу своей активности и общительности подростки часто совершают поступки, которые не могут оценить, исходя из своего жизненного опыта. В таких случаях голос совести может оказаться единственной силой уберечь подростка от ошибки и преступления. Сценарий классного часа разработан на основе активных методов воспитания и обучения с применением элементов беседы и дискуссии. Он раскрывает понятие «совесть», содержит материал, не требующий длительной подготовки к мероприятию. На примерах из жизни, из литературных источников у школьников формируется определённое отношение к себе, к окружающим его людям, к миру на основе моральных и духовных ценностей.
4,8(93 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ