М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
данил2080
данил2080
15.04.2020 06:01 •  Русский язык

Это химия ❗❗❗Выведите простейшую формулу соединения, если известен его элементный состав: 27,3 % углерода и 72,7 % кислорода,
81,1 % кальция и 18,9 % азота,
17,6 % натрия, 39,7 % хрома и 42,7 % кислорода,
17,8 % углерода, 3,0 % водорода и 79,2 % брома.

👇
Ответ:
timkazhimov
timkazhimov
15.04.2020

А И Б, остольное по плану


Это химия ❗❗❗Выведите простейшую формулу соединения, если известен его элементный состав: 27,3 % угл
4,7(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
negatiff95
negatiff95
15.04.2020
Слово "метротрам" состоит из двух корней: "метро" и "трам". Однокоренными с ними будут слова, в которых присутствуют эти же корни.

1. "Метро" – подземный железнодорожный транспорт.

- Метрополитен - система метро в городе.
- Метростанция - остановка на линии метро.
- Метроход - специальный подземный переход для пешеходов в городе.

2. "Трам" – вагон на рельсах, который двигается по городским улицам.

- Трамвай - вид общественного транспорта на рельсах.
- Трамвайная остановка - место, где трамваи останавливаются для посадки и высадки пассажиров.
- Трамвайное движение - передвижение трамваев по городским улицам.

Таким образом, слова "метрополитен", "метростанция", "метроход", "трамвай", "трамвайная остановка" и "трамвайное движение" являются однокоренными с выделенным словом "метротрам". Оба корня в этих словах указывают на сходство в работе и использовании транспортных средств, таких как метро и трамвай, в городском транспорте.
4,8(8 оценок)
Ответ:
peter0707
peter0707
15.04.2020
Упражнение 1. Расставьте знаки препинания.

1) Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня.

Обоснование: В этом предложении есть вводное слово "друг милый", которое нужно выделить запятыми.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении вводное слово "друг милый".
- Разделим его запятыми на две части: "друг милый" и "предадимся бегу нетерпеливого коня".
- Поставим запятую после слова "друг милый" для выделения вводного слова.

2) Звезда полей горит, не угасая.

Обоснование: Это сложноподчиненное предложение, в котором есть оборот "не угасая", требующий запятой перед ним.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении оборот "не угасая".
- Поставим запятую перед оборотом, чтобы обозначить его начало.

3) Ван Евдокимович был тронут и, уходя, обнял меня.

Обоснование: В этом предложении есть сложное дополнение, требующее запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении сложное дополнение "уходя, обнял меня".
- Разделим его запятыми на две части: "уходя" и "обнял меня".
- Поставим запятую после слова "и" для выделения сложного дополнения.

4) Я остановился, глотая волнения маленькими глоточками, как лёд в полдень.

Обоснование: В этом предложении есть вводные слова и фразы, требующие запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении вводные фразы "глотая волнения маленькими глоточками" и "как лёд в полдень".
- Поставим запятые перед и после вводных фраз для их выделения.

5) Жизнь устроена так дьявольски, что не умея ненавидеть невозможно искренне любить.

Обоснование: В этом предложении есть сложное дополнение, требующее запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении сложное дополнение "не умея ненавидеть невозможно искренне любить".
- Разделим его запятыми на две части: "не умея ненавидеть" и "невозможно искренне любить".
- Поставим запятую после слова "ненавидеть" для выделения сложного дополнения.

6) Пожарные, свесив парусиновые ноги, с площадки мотали головами в касках и пели.

Обоснование: В предложении есть вводные слова и фразы, требующие запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении вводные фразы "свесив парусиновые ноги" и "в касках".
- Поставим запятые перед и после вводных фраз для их выделения.

7) Савельич дремля качался на облучке.

Обоснование: В предложении нет вводных слов или фраз, поэтому запятые не требуются.

8) Глупо смеясь и ласково мыча, протягивал он Татьяне пряничного петушка.

Обоснование: В этом предложении есть вводные слова и фразы, требующие запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении вводные фразы "глупо смеясь" и "ласково мыча".
- Поставим запятые перед и после вводных фраз для их выделения.

9) Ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в комнату.

Обоснование: В этом предложении есть вводные слова, требующие запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении вводные слова "ворча" и "оглядываясь".
- Поставим запятые перед и после вводных слов для их выделения.

10) Каштанка отскочила, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким визгливым лаем.

Обоснование: В этом предложении есть вводные слова и фразы, требующие запятых для выделения.

Пошаговое решение:
- Найдем в предложении вводные слова "присела" и "протягивая к коту морду".
- Поставим запятые перед и после вводных слов для их выделения.
4,7(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ