Задание №1. Отредактируйте предложения, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки. Выделите графически причастные и деепричастные обороты, подчеркивая их как члены предложения. Задание №2. Найти вводные слова. Над ними указать значение.
1..Взвалновал он миня до спазма в горле, рыдать хотелась. Помнится я, немог сказать ему некаких пахвал, да он, кажеться и не нуждался в них.
2. Познавая мир человек, создаёт о предмети и явлениях действительности панятия и образы. Панятие – это общяя мысль о предмете, ево сущность. Образ упращённо гаваря, - это картина придмета воспринимаемова нашыми чувствами…
3. Жыли саседи разумеется не очень друшно. Чястенько ругались на коммунальной кухне выясняли атношения прамывали косточки соседям. И толька прасковья васильевна некохда некова необсуждала, некохда неговорила нио ком плохо и некохда ни скем неругалась, была со всеми дабра и преветлива.
4. Ещо совсем недавно это палатно было идеально натянута а теперь ано напоминала бурю на море.
5. Разумееться немедленно стали искать пречину биды. Пока спорили и гадали, появился новый сурприз: холст сам по сибе расгладился, и от марщин неосталось ни какова слида.
Город казался вымершим пустынные улицы замело снегом, холодные громады домов зияли ранами, безжизненно повисли сорванные провода, троллейбусы намертво вмерзли в сугробы. Но раненный город продолжал жить творческой жизнью. Дмитрий Шостакович написал свою знаменитую симфонию, названную Ленинградской, в подвалах Эрмитажа работали прославленные художники, архитекторы, ученые, отказавшиеся, несмотря на преклонный возраст уехать из Ленинграда. Билибин, замечательный художник(сказочник), до последнего дня он умер в феврале 1942 года работал над образами былинных русских богатырей. На все предложения уехать старый художник неизменно отвечал: "Из осажденной крепости не бегут, а обороняются".
1. Стиль речи: публицистический.
2. В тексте сочетаются такие типы речи, как повествование и описание.