М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
polina7snoy
polina7snoy
21.06.2022 02:40 •  Русский язык

3.Заполни таблицу действий героев Ветер
Жители Моряки
острова
Ребятишки
Жил-был в глубокой пещере, отправился он путешествовать, приходилось
потрудиться, начинали сбор урожая, дунул что есть силы, только успевали
относить, надоело ему сидеть, уныло поглядывали на палящее солнце полетел
дальше, увидел на горизонте корабли, побежали весело суда по морю,
устроили забаву, намёл огромные сугробы, забегала деловито команда по
палубе, полни высокую горку водой, стал замораживать спуск. ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Нукку95
Нукку95
21.06.2022

1. По окончании школы многие выпускники поступили в институты и университеты.

Всё верно. Обычно частой ошибкой является написание по окончаниЮ.

2. Согласно сообщениЮ Гидрометцентра сегодня должно быть очень жарко.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

3. По приездЕ в Москву Пушкин встретился со своим другом Нащокиным.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

4. Только по возвращениИ домой я понял, насколько не хватало мне домашнего уюта.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

Для Паустовского главным в жизни стала профессия писателя, которую он выбрал в юношестве.

4,5(32 оценок)
Ответ:
veraoka11
veraoka11
21.06.2022

Объяснение:

Старый Мастер возвел каменный дом. Стал в сторонку и лю­буется. «Завтра в нем поселятся люди», — думал с гордостью Мастер.А в это время возле дома играл семилетний Мальчик. Он прыг­нул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на це­менте, еще не успевшем застыть.-    Зачем ты портишь мою работу? — сказал с укоризной Ма­стер.Мальчик посмотрел на отпечаток ноги, засмеялся и убежал много лет. Мальчик стал взрослым человеком. Жизнь его сложилась так, что он часто переезжал из города в город, нигде долго не задерживался, ни к чему не привязывался душой.Пришла старость. Вспомнил Старый Человек свое родное село на берегу Днепра. Приехал на родину. Встречается с людь­ми, называет свою фамилию, но все пожимают плечами, никто не помнит такого человека. 

-    Что же ты оставил после себя? — спросил у Старого Чело­века один старик. — Есть ли у тебя сын или дочь?

-    Нет у меня ни сына, ни дочери, — ответил Старый Чело­век.-    Может быть, ты посадил дуб?

-    Нет, не посадил я дуба…-    Может быть, ты взлелеял поле?

-    Нет, не взлелеял я поля…-    Ну, так значит ты песню сложил?

-    Нет, и песни я не сложил.

-    Так кто же ты такой? Что же ты делал всю свою жизнь? — с изумлением спросил старик.Ничего не смог ответить Старый Человек. Вспомнилось ему то мгновение, когда оставил он след на ступеньке. Пошел к дому. Стоит дом, как будто его вчера построили, а на самой нижней ступеньке — окаменевший отпечаток его маленькой ножки.«Вот и все, что останется после меня на земле, — с горечью подумал Старый Человек. — Но ведь этого мало, очень мало… Не так надо было жить!..»

4,8(71 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ