251.А. Спишите назывные предложения, подчеркните подлежащее. Укажите, чем оно выражено. Какие второстепенные члены распростра-
няют назывные предложения?
1. Открытое море. Светлая ночь. Прохладный летний вечер.
(Ч. Айтматов) 2. Тень и солнце, прохлада и свежесть. (Ю.О. Домбров
ский) 3. Чистый четверг. Ветер, солнце, блеск. Ночью шел снег.
(И. А. Бунин) 4. Славная осень! Морозные ночи, ясные, тихие дни!
(Н. А. Некрасов) 5. Чудесное место. Море. Сияние далеких звезд.
6. Маленький ручеек. Какая чистая вода! 7. Море. Могучий Ка-
спий. Известный всему миру древний Атырау! (Т. Нуртазин)
8. Туманы и росы. Изморось, белой солью лежащая по утрам на тра-
ве. (В. М. Песков)
159
В стихотворении "Бородино" мы прекрасно можем наблюдать примеры того самого мужества. В этом произведение предстала перед нами картина великого русского сражения, которое унесло тысячи жизней наших предков.И читая эти строки, мы понимаем , какой был патриотизм у них , так как они умирали, ведь клятву верности давали, и в бой они шли грудью вперёд храбрые и неустрашимые! Они мужественно и отважно сражались с врагом , но французы в предвкушении будущей победы ликовали, а наши не теряли силы воли и шли вперёд и всё вперёд, и жизни отдавали за родину свою!
И в заключение нужно сказать: по стихотворению "Бородино" мы можем учиться мужеству, отваге и непоколебимости!
Надеюсь