М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1 1. Найдите ключевые слова
в 1-м абзаце.
2. Сформулируйте микротему
1-го абзаца.
3. Выпишите глаголы, которые о
4. Укажите количество глаго-
лов в 1-м абзаце.
у 5. Запишите выделенное пред-
ложение в 1-м абзаце. Под-
черкните подлежащее и ска-
зуемое.
6. Составьте вопросный план к прочитанному тексту​


1 1. Найдите ключевые словав 1-м абзаце.2. Сформулируйте микротему1-го абзаца.3. Выпишите глаголы, к

👇
Ответ:
Сложное123
Сложное123
16.07.2022

1. Ключевое слово - человек, холод, жара, солнце, дырявая , козел, мягкий, блестящий, вождь, богат, беден.

2. Микротема - какая служба у одежды?

3. Одеваться, защищать, носить,надевать, взглянуть, понять, принадлежит

4. 12 глаголов

5. Такие запреты существовали очень долго и почти у всех народов.

Подлежащее: запреты

Сказуемое: существовали

6.

1. От чего защищала одежда?

2. Что носили члены племени?

3. Что рассказывает одежда?

4. Как понять что он/она богат или беден?

4,5(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nasva
Nasva
16.07.2022

Орфографическая грамотность в письменной речи очень важна.

Во-первых, читая орфографически правильные предложения и тексты, мы пополняем себя знаниями и одновременно запоминаем, как пишутся те или иные слова.  Во-вторых, ведь неграмотная письменная и устная речь - это некрасиво. В-третьих, если ты хочешь иметь оценку "пять" по русскому языку - нужно читать, ибо читая, мы совершенствуем свои знания. В-четвертых, в один прекрасный день, мы осознаем, как важно знать русский язык и уметь правильно им пользоваться. 

Таким образом, орфографическая грамотность в письменной речи играет огромную роль.

4,6(16 оценок)
Ответ:
Biglok
Biglok
16.07.2022
Проплывал мимо тот самый окунь, видит, что щуке нужна, что не сможет она сама выбраться из сети. стал окунь думать, как вытащить щуку из сети. подплыл и стал распутывать. тяжело ему было, но окунь старался. и, наконец, щука была свободна от сети. 
щука поблагодарила окуня за но стало ей совестно от того, что хотела она окуня поймать, да сама попалась. а окунь ей оставила она при себе эти выводы, но урок на будущее запомнила. 

коряво написано, но можно подправить и нормально будет) мне кажется, что продолжение у этого рассказа должно быть такое
4,8(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ