Question

Мы часто говорим о сложностях, связанных с воспитанием начинающего жизнь человека. и самая большая проблема – это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка. а если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином. другая крайность – чрезмерная опека ребёнка родителями. это тоже следствие ослабления семейного начала. родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами. мир изменяется, становится другим. но если родители не смогли установить внутренний контакт с ребёнком, перекладывая основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что иной ребёнок так рано приобретает цинизм и неверие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, становится плоской и сухой. (по юрию марковичу нагибину) текст для прослушивания испытания ждут дружбу всегда. главное из них сегодня – изменившийся уклад, перемена в образе и распорядке жизни. с ускорением темпа жизни, со стремлением быстро реализовать себя пришло понимание значимости времени. раньше невозможно было представить, например, чтобы хозяева тяготились гостями. теперь, когда время – цена достижения своей цели, отдых и гостеприимство перестали быть значимыми. частые встречи и неторопливые беседы не являются уже непременными спутниками дружбы. в силу того что живём мы в разных ритмах, встречи друзей становятся редкими. но вот парадокс: раньше круг общения был ограничен, сегодня человека угнетает избыточность вынужденного общения. особенно это заметно в городах с высокой плотностью населения. мы стремимся обособиться, выбрать уединённое место в метро, в кафе, в читальном зале библиотеки. казалось бы, такая избыточность обязательного общения и стремление к обособленности должны свести потребность в дружбе к минимуму, сделать её навсегда неактуальной. но это не так. отношения с друзьями остаются на первом месте. их существование согревает душу уверенностью, что нам всегда есть с кем поделиться радостью и к кому обратиться за в самую трудную минуту. (по николаю прохоровичу крыщуку) текст для прослушивания написать сочинение по этим текстам

Answer 1

Тема, план и две иллюстрации по данным фрагментам.

Тема: Роль семьи в социализации.

План.

1. Семья - основа будущей модели поведения.

2. Ошибки в воспитании.

3. Дружба - источник развития человека.

4. Исправление ошибок.

Семья, как мини-модель социума, определяет духовное и нравственное воспитание ребенка. Современный упор на интеллектуальное и физическое развитие, реализуемое в различных кружках и секциях и занимающее 5-6 дней в неделю, отдаляет ребенка от родителей. Все свойственные возрасту знания и навыки ребенок может получить в семье. При этом он будет активно взаимодействовать с родителями и другими ее членами. Эта модель дружной семьи позволит не только полноценно развивать ребенка, но и укрепит семейные узы.

"Не воспитывайте детей, воспитывайте себя", - так гласит народная мудрость. Пример родителей, образец их поведения закладывается в память ребенка гораздо прочнее, чем назидания. Недостаток, как и избыток внимания, создаст в будущем немало проблем молодым людям. Безнравственность или  потребительское отношение к жизни лишит их возможности найти дружбу и любовь.

В современном мире человек связан тысячей нитей с другими людьми. Но всегда жаждет покоя. Принять важное решение, заняться самоанализом, насладиться впечатлениями - вот для чего нужно уединение. Но "две головы лучше". Дружеское плечо - бесценная опора в решении проблем или в творческом поиске. Однако истинные друзья есть лишь у тех, кто умеет дружить с малолетства. Кто вынес это  умение из семьи.

У каждого человека есть путь наверх. История знает немало талантливых выходцев из бедных, многодетных и не всегда благополучных семей. Пусть у каждого, кто смотрит в небо, появится друг: ребенок, учитель, тренер, добрый сосед - человек, который протянет руку и постичь все то, чего недодали родители.