М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Прочитайте текст. Выполните задания.  1.Восстановите логическую последовательность частей текста, указав правильное  их расположение
(1) Сегодня, когда цивилизация ориентирована на зрительные образы, компьютер может быть нашим так как снова возвращает людей в мир слов. Интернет активно возрождает эпистолярный жанр через электронную почту. Правда, он всё равно не заменит книг. Ведь качество информации из Сети ниже качества информации библиотечной.
(2) Компьютеры и Интернет  вытесняют книги. С этой безрадостной картиной многие успели смириться. Кажется, что компьютер вот-вот расправится с книгой. А я убеждён, что это никогда не произойдёт. Есть (не)сколько причин, почему этого никогда не случится.
(3) Обычные наши книги не умрут: их не съедят вирусы и не сотрёт (не)внимательный пользователь, они не требуют программ для прочтения. Поэтому главный аргумент в пользу книги – её вещественность, стабильность. Книга не забросает вас электронной почтой и не зависнет на самом интересном месте. Книга не бежит впереди нас, она идёт с нами в ногу.
          (4) Некоторые виды книг, конечно, отомрут. К примеру, справочная литература. Ею удобнее пользоваться в электронном виде. Люди стараются не покупать многотомные справочники из-за нехватки места. Иное дело – литература художественная, которая требует  вдумчивого чтения. Как фотография не убила живопись, так и книга продолжит существовать,  может быть, передав некоторые свои функции более совершенным технологиям.    
          (5)Первое преимущество книги – это возможность неспешного размышления над текстом. Второе преимущество – бумага долговечнее. Третье – она не требует источника питания. (По К. Журенкову)                                                                                                                                                     
Источник: https://saharina.ru/metod/ege/text/?name=text414
А) 1,2,3,4,5.   Б) 2,4,5,1,3.  В) 1,2,5,4,3   Г)2,1,5,1,3. 
 
2. Запиши номера частей текста в соответствии с  их структурой:
Вступление -                 Основная часть -                         Заключение -
 
3. Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
В какой части текста расположена основная мысль? Почему?
 
 
4. Проанализируйте текст с  точки зрения поднятой автором проблемы. Сформулируйте 2 «толстых»  и 2 «тонких» вопроса.
 
 
5. Запишите словосочетания, раскрывая скобки.
(Не)легко решить,(не)смотря  по сторонам, в условиях (не)зависимости, (не)овеянного легендой, книга (не)прочитана.
 
6.Укажите правильно построенное предложение с деепричастным оборотом.
А) Прочитав книгу «Дубровский», мной овладела жалость к Владимиру.
Б) Выйдя из берегов, луга оказались затопленными.
В) Маленькие дети спали, уткнувшись носом  в подушку.
7.Как можно продолжить предложение:
Работая над сочинением,…
А) Сначала составляются тезисы.
Б) Вы не должны отвлекаться.
В) Вас не должно ничто отвлекать.
Г) Вам нужны будут дополнительные материалы.


Прочитайте текст. Выполните задания.  1.Восстановите логическую последовательность частей текста, ук

👇
Ответ:
юлия1764
юлия1764
25.12.2021

ответ у меня в профиле...

4,5(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nikmonastyrev
nikmonastyrev
25.12.2021
Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, даже без общения со зверьками и птицами. это наши земляки, мы вместе с ними живём на земле. ведь все эти птицы, зверушки, бабочки, лягушата живые. природа наделила их самым удивительным, самым дорогим, что есть на земле - жизнью. они чувствуют боль и ласку, они по-своему радуются и огорчаются, они чего-то хотят и чего-то боятся. они живут. живут не совсем, конечно, как мы с вами, но всё же живут. а всякая жизнь требует внимания и уважения. космонавты говорят, что земля, если посмотреть на неё из космоса, не такая уж и большая. и вот на этой небольшой земле теплится жизнь. какая же она драгоценная, эта жизнь! каждая былинка, каждая живая пылинка! а мы часто её не бережём. весной мы собираем большие букеты голубых перелесок, которые вянут прежде, чем мы довезём их до дома. мы ломаем целые веники вербы с барашками, огромные охапки черёмухи. и вот уже вокруг городов не осталось больше голубых перелесок, черёмухи, вербы. их место заняли сорняки, крапива, ольха. мы сами себя обделяем, обедняем, опустошаем. кто не слышал таких разговоров: “мама, сорви мне вон те цветы, они красивые! ” так мы уничтожаем вокруг себя первозданную красоту. а ведь никакие произведения искусства не заменят картин дикой природы! а там, где взрослые и относятся к природе иначе, с любовью и уважением, природа платит им сторицей. она поит их целебной водой, овевает целебным воздухом, радует глаз чудесными красками, а ухо - прекрасными звуками. шум сосен и волн лечит нервы, испорченные шумом автомобилей и поездов. а сколько в природе дел для любознательных и пытливых! дел для рук и головы! как много узнаёт человек о самом себе, общаясь с дикой природой!
4,7(55 оценок)
Ответ:
кирилл2122
кирилл2122
25.12.2021

Справка:

Суффикс -ек- у имён существительных пишется, если при изменении слова гласная "е" "убегает". Например:

Кусочек -- кусочки

Суффикс -ик- (-чик-) у имён существительных пишется, если при изменении слова гласная "и" не "убегает". Например:

Домик -- домики

Дружочек (дружочки), лещик (лещики), кусочек (кусочки), птенчик (птенчики), котёльчик (котёльчики), кузнечик (кузнечики), бубенчики (бубенчик), свёрточек (свёрточки), звоночек (звоночки), денёчек (денёчки), калачик (калачики), ножичек (ножички), молоточек (молоточки), карандашик (карандашики), чертёжик (чертёжики), козлёночек (козлёночка), кирпичик (кирпичики), бережочек (бережочки), ребёночек (ребёночки), чайничек (чайнички), манежик (манежики), прыщик (прыщики), салатик (салатики), халатик (халатики), чулочек (чулочки), дубочек (дубочки), колокольчик (колокольчики), подарочек (подарочка), борщик (борщика), шкафчик (шкафчика), голубочек (голубочка).

УДАЧИ! ОБРАЩАЙТЕСЬ!
4,6(64 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ