Question

Текст 2 (1)Ещё в 18 веке в Финляндии обратили внимание на удивительно содержательные и красивые народные песни, которые пели не только в финских деревнях, но которые были особенно популярны среди приходивших из Восточной Карелии коробейников, торговавших вразнос по всей Финляндии. (2)Их стали записывать и публиковать. (3)С накоплением нового материала интерес к фольклору всё больше возрастал, и среди учёных-филологов возникла идея о возможности создания на его основе эпического произведения, подобного гомеровской «Илиаде» и «Одиссее». (4)Когда такого материала набралось достаточно много, в начале 1835 года была издана эпическая поэма «Калевала», в которой было 32 песни-главы и в общей сложности около 12 000 стихотворных строк. (5)Успех этой книги стимулировал новую волну интереса к народной поэзии и вообще к жизни карельского народа в лесной глуши. (6)И карельские деревни и сёла стали местом паломничества писателей, художников, композиторов, учёных-этнографов и фольклористов. (7)Это привело к накоплению новых произведений фольклора. (8)И вот через четырнадцать лет после выхода в свет первого варианта поэмы в 1849 году появился новый вариант, так называемая «полная» «Калевала», в которой было уже 50 песен-глав и 22 795 поэтических строк. (9)Именно этой книге суждено было войти в золотой фонд литературы наряду с десятками других всемирно известных и почитаемых произведений человеческого духа. (10)Именно карельские певцы, коих были сотни, позволили выявить и извлечь тот материал, из которого с детства знакомый с портновским ремеслом Элиас Леннрот создал великолепное произведение. (11)Именно этому творению Э. Леннрота, соавтором которого был простой народ, суждено было стать основой и стимулом развития искусства, литературы, музыки Финляндии, а несколько позже и Карелии. (12)И здесь нет национальных границ. (13)Эпос «Калевала» вдохновлял русских художников и карелов, русских писателей и поэтов, черпавших вдохновение в общем для карелов и финнов достоянии, корни которого уходят глубоко в историю. (По Э. Киуру) Задание 9

Определите и запишите основную мысль текста.

Задание 10

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11–13 текста. Запишите

ответ.

Задание 11

Почему, по мнению автора, возрастал интерес к фольклору? Запишите ответ.

Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые

подтверждают Ваш ответ.

Задание 12

Определите и запишите лексическое значение

слова «коробейники» из предложения 1.

Задание 13
Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 10, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову.

Задание 14

Объясните значение пословицы: Без знаний и лаптя не сплетёшь. Запишите

Ваше объяснение.

Answer 1

Пояснение.
1. Интерес к фольклору возрастал, так как народные песни были наполнены смыслом и очень красивы. Их пели не только в Финляндии, но и в Карелии.

2. Красивые песни, содержательные, популярны среди коробейников.

Answer 2

Основная мысль текста заключается в том, что эпическая поэма "Калевала" стала важной и значимой частью финской и карельской культуры, вдохновляя и стимулируя развитие искусства, литературы и музыки. Текст отмечает, что интерес к фольклору возрастал с накоплением нового материала и появлением "Калевалы", а сама поэма, сочиненная на основе народных песен и созданная при участии простого народа, стала основой для развития искусства в Финляндии и Карелии.

В предложениях 11-13 текста представлен тип речи, который можно определить как аргументативный текст или текст с аргументацией. В этих предложениях автор приводит факты и аргументы о том, как "Калевала" вдохновляла разных художников, писателей и поэтов, и как она стала частью общего достояния карелов и финнов.

По мнению автора, интерес к фольклору возрастал с накоплением нового материала. Ключевые слова, подтверждающие этот ответ: "с накоплением нового материала", "провсё возрастал", "накоплению новых произведений фольклора".

Слово "коробейники" из предложения 1 имеет лексическое значение "торговцы товаром вразнос". В тексте говорится, что многие коробейники, приходившие из Восточной Карелии, пели красивые народные песни, которые популярны стали в Финляндии.

Стилистически окрашенным словом в предложении 10 является "великолепное". Синонимом к этому слову может быть "потрясающее" или "впечатляющее".

Пословица "Без знаний и лаптя не сплетешь" означает, что без образования и знания каких-либо навыков или умений нельзя достичь успеха или справиться с задачей. Лапти - это старинная русская обувь, поэтому пословица подразумевает, что даже для простейшего действия, такого как плетение лаптей, требуется определенное знание и навыки.