Подчеркните подлежащее и сказуемое главных предложений. Обозначьте границы придаточных предложений и деепричастных оборотов. Поставьте не достающие запятые.
Все оглянулись, (не понимая того, что он хотел сказать этим]).
Немец закрыв глаза показывал что не понимает.
Ростов вглядываясь в него старался вспомнить где он его видел.
Увидав что враги дружелюбно раскланиваются она подъехала к ним.
Наташа притихнув выглядывала из своей засады ожидая что он будет делать.
Когда Пьер тщетно объездив всю Москву вернулся домой камерди нер доложил ему что князь Анатоль Васильевич у графини.
Ростов сдержав лошадь отыскивал глазами своего врага чтобы увидать кого он победил. Он неловким движением придерживая шпагу обратился к Черны шёву спрашивая по-немецки где государь.
Казак смеясь рассказал товарищам как он чуть не попался французам. Полковой командир обратился к князю Багратиону упрашивая его отъехать назад так как здесь было слишком опасно.
Она взглядывала на племянницу как бы спрашивая что ей делать с этими людьми. Проехав по дороге с обеих сторон которой звучал от костров фран цузский говор Долохон повернул во двор господского дома.
Допишите половицы. Что такое половицы? Половицы - это части слова, которые указывают на его грамматическое значение и могут меняться в зависимости от контекста. Давайте рассмотрим пример: слово "читаю". В этом слове половицей является окончание "ю" и оно указывает на то, что это глагол в первом лице единственного числа настоящего времени. В задании вам нужно дописать половицы в словах.
1. Чита___ (ю)
2. Пиш___ (у)
3. Говор___ (ю)
4. Бег___ (у)
5. Игра___ (ю)
Перейдем ко второй части задания.
Обозначьте орфограмму в глаголах. Орфограмма - это правило правописания, которое указывает на написание определенного элемента слова или на использование определенной буквы. Давайте рассмотрим пример: поставьте орфограмму в слове "лежащий". В данном случае, орфограммой является буква "щ", которая обозначает звук [щ]. В задании вам нужно обозначить орфограмму в глаголах.
1. Читаю - орфограмма [ю]
2. Пишу - орфограмма [ш, у]
3. Говорю - орфограмма [ю]
4. Бегу - орфограмма [г]
5. Играю - орфограмма [ю]
Наконец, перейдем к третьей части задания.
Объясните значение пословиц. Пословицы - это краткие высказывания, которые содержат мудрость народа или общепринятую истину. Такие высказывания часто используются для передачи определенного опыта и наставлений. В задании вам нужно объяснить значение пословиц.
1. Нет дела, так нет и товарища. Эта пословица говорит о том, что если человек не выполняет свои обязанности или не справляется с задачей, то ему трудно найти настоящих друзей или партнеров.
2. Молчание - знак согласия. Такая пословица говорит о том, что если человек молчит, то это можно воспринимать как согласие или соглашение с каким-то мнением, планом или предложением.
3. Рано начало, рано конец. Эта пословица указывает на то, что если человек начинает что-то рано или поспешно, то результаты его деятельности могут быть неполноценными или недостаточно успешными.
4. Тише едешь - дальше будешь. Такая пословица говорит о том, что тем, кто проявляет терпение, сохраняет спокойствие и не торопится, удача будет сопутствовать и приводить к более значительным результатам.
5. Век живи - век учись. Эта пословица говорит о том, что важно непрерывно обучаться и совершенствоваться в течение всей жизни, чтобы расширять свои знания, умения и возможности.
Вот и ответы на задание под номером 385. Если у вас остались какие-то вопросы или нужно дополнительное объяснение, я с радостью помогу вам.