Мой класс
Мой класс очень светлый и просторный. В нем есть все что нужно для учебы. Мне очень нравится, когда через большие окна проникают в класс лучи солнца. А занавески что весят дополняют интерьер всего класса. Также в классе очень много растений у которых сильный аромат и весь класс словно наполнятся свежестью. Также в нашем классе есть изумительные орехового цвета парты и очень удобные стулья. Таблицы и правила что весят на стенах очень мне в учебе. На потолке моно увидеть красиво светящиеся лампы. Еще в моем классе очень большая доска на которой так удобно писать . Но особенно мне очень нравится уют в моем классе, поэтому хочется возвращаться туда снова и снова.
Звёзды(о, подлеж.) ясные, светите ярче. Звёзды(подлеж) ясные видны на небе.
Друзья(о) мои, прекрасен наш союз(подл). Друзья(полд) мои всегда готовы прийти на
Утренняя зорька(о,подл) , как ты нежна. Утренняя зорька(подл) зовёт на работу деревенских жителей.
Люблю, друзья(о) , смотреть на синие, туманные равнины. Люблю я(подл) солнце осени.
Москва(о) , Москва, Люблю тебя, как сын... Москва - Как много в этом звуке для сердца русского слилось! Я(подл) твой и телом, и душой страна(о) родная! Но не сдалась страна(подл) родная.
Эта жизнь(подл) прекрасна, сердце(о,плдл) будь же мудро. От обиды его сердце(подл) негодовало.
У.: Как относились к Золушке мачеха и ее дочери?
Д.: Плохо, несправедливо…
У.: Как вы думаете, как звучит тема нашего урока?
Д.: Справедливость
У.: Что такое, по вашему мнению, «Справедливость».
Д.: Доброе отношение, правильное поведение, моральное правило…
У.: Справедливость – это моральное правило, понятие о должном, которое регулирует отношения между людьми. Вспомните сказки и рассказы, в которых герои поступали плохо, несправедливо.
Д.: «Лиса и журавль», «Стрекоза и муравей», …
У.: Как ы думаете, могут ли люди совершать плохие поступки, несправедливые?
Д.: Да
У.: Как же узнать какие поступки справедливые и несправедливые?
Д.: нужно знать моральные нормы и правила
У.: Какие правила нужно соблюдать, чтобы поступать справедливо?
Д.: затрудняются с ответом
У.: Чтобы легче было разобраться, давайте подберем антоним к слову «справедливый».
Д.: несправедливый
У.: Что, по вашему мнению, значит быть «несправедливым» человеком?
Д.: Совершать плохие поступки, которые обижают людей.
У.: Давайте найдем подтверждение нашим выводам в учебнике на странице 29. Какой вывод можно сделать?
Д.: человек не сможет правильно себя оценивать, когда совершает несправедливые поступки. Человек не видит свои недостатки, и не может их исправить, бороться с ними.