М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Акакий55
Акакий55
26.06.2020 20:25 •  Русский язык

Придумать пять предложений и сделать синтаксический разбор ​

👇
Ответ:
hola174
hola174
26.06.2020

На (предл.) небе (сущ. _._._) появилось= (гл.) солнышко (сущ.).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема [ = __ ].

2. Я (местоим.) встал= (гл.) из-за (предл.) стола (сущ. _._._ ) и (союз) вышел= (гл.) из (предл.) комнаты (сущ. _._._).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми.

Схема [ __ О и О ]. О - однородные сказуемые.

Если не изучали [ __ = и = ].

3. На (предл.) улице (сущ. _._._) было жарко=.

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространенное, не полное, не осложнено.

Схема [ = ].

4. Бабушка (сущ.) испекла= (гл.) яблочный (прилаг. ~) пирог (сущ. _ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема [ __ = ].

5. Над (предл.) цветами (сущ. _ _ _) порхали= (гл.) разноцветные (прилаг. ~) бабочки (сущ.).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.

Схема [ = __ ].

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).

Объяснение:

выберай любое


Придумать пять предложений и сделать синтаксический разбор ​
4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
qwejajka
qwejajka
26.06.2020
В повести-сказке «Маленький принц» Экзюпери отстаивает доброту и человечность в человеке по отношению ко всему живому: Лису, Розе, Планете. Он выразил эту главную свою мысль фразой, ставшей почти лозунгом, послужившей названием для многих статей о «братьях наших меньших»: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Экзюпери утверждает, что ничто не может помешать дружбе человека с человеком и другими живыми существами, кроме самого человека. Все хотят, чтобы их приручили. Лис вкрадчиво и настойчиво просит об этом Маленького принца, он даже учит его, как это сделать, учит его нежности и постепенности, верности и настойчивости, осторожности (потому что боишься спугнуть зарождающееся чувство того, кого приручаешь) и решительности. И принцу, и Лису эта дружба нужна в равной степени. И даже больше она нужна была Маленькому принцу, потому что именно Лис научил его любить. Научил тому, что «любовь не может быть абстрактна, любовь всегда конкретна», и объяснил это (ему и читателям) на примере любви самого Маленького принца к Розе.
4,8(53 оценок)
Ответ:
двоишник53
двоишник53
26.06.2020
1) В предложении 2 цитаты не подтверждают ранее высказанную мысль о том, что Остап и Андрий получили одинаковое воспитание. Правильно: Остап и Андрий - дети одного отца получили одинаковое образование. Однако Остап из бурсы "в первый же год бежал",  а Андрий "учился охотнее и без напряжения".
2) В предложении 4 следует убрать одну цитату, так как получается большое цитирование. Возможный вариант: Во время казни отец Вареньки шёл, не отставая от того, кого наказывали, шёл "твёрдой подрагивающей походкой", "со свои румяным лицом и белыми усами и бакенбардами"
3) В предложении 3 цитата приведена неточно . Правильно: Не случайно стали крылатыми такие слова из "Песни о Соколе": "Безумство храбрых - вот мудрость жизни!"
4,6(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ