Проведем анализ текста и разберем его на предложения:
1) Дочери действительного статского советника Брындина, Кити и Зина, катались по Невскому в ландо.
2) С ними каталась и их кузина Марфуша, маленькая шестнадцатилетняя провинциалка-помещица, приехавшая на днях в Питер погостить у знатной родни и поглядеть на «достопримечательности».
3) Рядом с нею сидел барон Дронкель, свежевымытый и слишком заметно вычищенный человечек в синем пальто и синей шляпе.
4) Сестры катались и искоса поглядывали на свою кузину.
5) Кузина и смешила, и компрометировала их.
6) Наивная девочка, отродясь не ездившая в ландо и не слыхавшая столичного шума, с любопытством рассматривала обивку в экипаже, лакейскую шляпу с галунами, вскрикивала при каждой встрече с вагоном.
7) А её вопросы были ещё наивнее и
8) — Сколько получает жалованья ваш Порфирий? — спросила она, между прочим, кивнув на лакея.
9) — Кажется, сорок в.
10) — Неужели? !
11) — Мой брат Серёжа, учитель, получает только тридцать!
12) — Неужели у вас в Петербурге так дорого ценится труд?
13) — Не задавайте, Марфуша, таких вопросов, — сказала Зина, — и не глядите по сторонам.
14) — Это неприлично.
15) А вон поглядите, — поглядите искоса, а то неприлично, — какой смешной офицер!
16) Точно уксусу выпил!
17) Вы, барон, бываете таким, когда ухаживаете за Амфи л адовой.
18) — Вам, mesdames, смешно и весело, а меня терзает совесть, — сказал барон. —
19) Сегодня у наших служащих панихида по Тургеневу, а я по вашей милости не поехал.
20) Неловко, знаете
21) — Комедия, а всё-таки следовало бы поехать, показать своё
22) Мевс 1ате8, скажите мне откровенно, приложи руку к сердцу, нравится вам Тургенев?
23) — О понятно!
24) Тургенев
25) — Подите же.
26) Всем, кого ни с нравится, а
27) Не понимаю!
28) Или у меня мозга нет, или же я такой отчаянный скептик, но мне кажется преувеличенной, если не смешной, вся эта галиматья, поднятая из-за Тургенева!
29) Писатель он, не стану отрицать,
30) Пишет гладко, слог местами даже боек, юмор есть, ничего
31) Пишет, как и все
32) Как и Григорьевич, как и
33) Взял я вчера нарочно из библиотеки «Заметки охотника», прочёл от доски до доски и не нашёл решительно ничего
34) Ни самосознания, ни про свободу никакой идеи!
35) А про охоту так и вовсе ничего нет.
36) Написано, впрочем, недурно!
37) — Даже недурно!
38) Он хороший писатель!
39) А как он про любовь писал! — вздохнула Кити.
40) — Лучше всех!
41) — Хорошо писал про любовь, но есть и лучше.
42) Жан Ришпен, например.
43) Что за прелесть!
44) Вы читали его «Клейкую»?
45) Другое дело!
46) Вы читаете и чувствуете, как всё это на самом деле бывает!
47) А
48) Что он написал?
49) Идеи
50) Но какие в России идеи?
51) Всё с иностранной почвы!
52) Ничего оригинального, ничего самородного!
53) — А природу как он описывал!
54) — Не люблю я читать описания природы.
55) Тянет, «(56)Солнце (57)птицы (58)лес ».
56) Я всегда пропускаю эти прелести.
57) Тургенев хороший писатель, я не отрицаю, но не признаю за ним творить чудеса, как о нём кричат.
58) Дал будто толчок к самосознанию, какую-то там политическую совесть в народе ущипнул за
59) Не вижу всего.
60) Не
61) — А вы читали его «Обломова»? — спросила Зина.
62) — Там он против крепостного права!
63) —
64) Но ведь и я же против крепостного права!
65) Так и про меня кричать?
66) — Попросите его, чтоб он замолчал!
67) Ради Бога! — шепнула Марфуша Зине.
68) Зина удивлённо поглядела на наивную, робкую девочку.
69) Глаза провинциалки беспокойно бегали по ландо, с лица на лицо, светились нехорошим чувством и, казалось, искали, на кого бы излить свою ненависть и презрение.
70) Губы её дрожали от гнева.
71) — Неприлично, Марфуша! — шепнула Зина.
72) — У вас слёзы!
73) — Говорят также, что он имел большое влияние на развитие нашего общества, — продолжал барон.
74) — Откуда это видно?
75) Не вижу этого влияния, грешный чел
А4. В предложении "с двумястами бойцами" допущена ошибка в образовании формы слова, так как слово "двумястами" должно быть написано с прописной буквы, т.е. "Двумястами бойцами". Ответ: с двумястами бойцами.
А5. Связь "примыкание" подразумевает близкое расположение предмета к другому, необходимость исследовать или рисовать его. Из предложенных вариантов только "берёзовая роща" соответствует данной связи. Ответ: берёзовая роща.
А6. Односоставное предложение - это предложение, которое состоит только из подлежащего или сказуемого. В данном случае односоставным предложением является "Вот и лето!". Ответ: Вот и лето!
А7. Грамматически правильное продолжение предложения будет таким: "Оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями". Так как в первой части предложения идёт перечисление нескольких элементов экологического прогноза, то логично продолжить предложение соответствующей формой глагола, в данном случае - повелительным наклонением. Ответ: оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями.
А8. В предложении "Не только но и трудолюбие достичь успеха в работе" допущена грамматическая ошибка. Вместо "трудолюбие достичь" должно быть "трудолюбию достичь". Ответ: Не только но и трудолюбие достичь успеха в работе.
А9. В предложении "Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы" придаточное предложение "при которой находился государь" нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Ответ: Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы.
А10. Запятые в предложении нужно поставить перед цифрами 1, 3 и 4: "Стая диких уток с пронзительным криком промчалась над нашими головами, (1) и (2), когда мы услышали, (3) с каким шумом они опустились на реку, (4), нам стало немного не по себе". Ответ: 1, 3, 4.
Надеюсь, что я достаточно подробно объяснил решение каждой задачи и ответ на вопрос. Если возникнут еще вопросы, пожалуйста, сообщите.
