Босяки Горького 1) Правдиво отражая действительность, Горький не мог не отнестись к своим героям двойственно. 2. Одни черты привлекали писателя, другие – отталкивали. 3. Горький с таким вниманием присматривался к “бродячей Руси” потому, что эти бродяги выражали думы и чаяния тех русских людей, которые процессом капитализации были выбиты из обычной колеи и очень остро переживали свою социальную неустроенность. 4. Босяки Горького – это сильные, смелые, независимые люди, сохранившие человеческое достоинство в унизительных условиях существования. 5. Через много лет в статье “О том, как я учился писать” Горький вспоминал: 6. “Странные люди были среди босяков, и многого я не понимал в них. 7. Но меня очень подкупало в их пользу то, что они не жаловались на жизнь…” 8. Горький отнюдь не идеализировал босяков. 9. Босяки в его изображении – это не только гордые мечтатели, но и хищники, которые презрительно относятся к труду. 10. Босяки не жизнестроители, они в конечном счёте только потребители того, что сделано другими. (По Г. Белоцкой) Задания 1. Найти в тексте сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением, записать его номер. 2. Найти в тексте сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью, записать его номер. 3. Найти в тексте простое предложение с обособленным обстоятельством, записать его номер. 4. Найти в тексте простое предложение с обособленным определением, записать его номер. 5. Найти в тексте предложение, являющееся словами автора в конструкции с прямой речью, записать его номер. 6. Найти в тексте сложное бессоюзное предложение, одна часть которого содержит неполное предложение, записать его номер. 7. Найти в тексте сложносочинённое предложение, записать его номер. 8. Найти в тексте сложноподчинённое предложение с придаточным определительным, записать его номер. 9. Найти в тексте сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным (подлежащным), записать его номер. 10. Найти в тексте предложения, в которых есть сказуемые, выраженные именами существительными, записать
полететь к (чему?) кормушке (д.п.)
одеться по (чему?) погоде (д.п.)
жить без (чего?) скуки (р.п.)
шагать с (чем?) песней (т.п.)
побывать на (чем?) стадионе (п.п.)
подойти к (чему?) берёзе (д.п.)
гордиться (чем?) школой (т.п.)
светиться в (чем?) темноте (п.п.)
ехать к (кому?) бабушке (д.п.)
веселиться на (чем?) празднике (п.п.)
заниматься (чем?) теннисом (т.п.)
выписать из (чего?) тетрадки (р.п.)
покрывать (чем?) золотом (т.п.)
гулять за (чем?) деревней (т.п.)
подниматься по (чему?) лестнице (д.п.)
скользить по (чему?) поверхности (д.п.)
побывать на (чем?) стадионе (п.п.)
сорвать с (чего?) яблони (р.п.)
кружил над (чем?) речкой (т.п.)
смеяться от (чего?) радости (р.п.)
убирать в (чем?) квартире (п.п.)
написать на (чем?) открытке (п.п.)
служил в (чем?) армии (п.п.)
учиться с (чем?) увлечением (т.п.)
прочитать в (чем?) газете (п.п.)
работать на (чем?) заводе (п.п.)