напишите акадимическое эссе на одну из данных тем объемом 100-120 слов докажите собственное мнение опираясь на личный опыт правильное питание в жизни человека
Академическое эссе – это развернутый и аргументированный текст, посвященный какой-либо проблеме. Этот жанр отличает свободная форма: здесь важны индивидуальные впечатления и субъективные соображения на определенную тему, возможны яркие примеры (в том числе из личного опыта), публицистические элементы и художественные метафоры.
Академическое эссе — это не художественный очерк
Слово «эссе» порой вводит в заблуждение, поскольку в русском языке оно обозначает «очерк, трактующий литературные, философские, социальные и другие проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме». Академическое эссе имеет не «свободную форму», а довольно строгую структуру.
Академическое эссе — это не философская эссеистика
Понятие «философская эссеистика» ассоциируется с теми текстами, в которых «подчеркнуто выражен индивидуальный взгляд на переживаемый и описываемый феномен, предмет или событие». Этот жанр вы, возможно, тоже в свое время освоите, но не надо приступать к его освоению, когда преподаватель ждёт от вас академическое эссе (и уж тем более, когда академическое эссе вы подаёте в пакете заявки на грант, программу обмена и т.п.). Вашим переживаниям на заданную тему не место в академическом тексте (хотя никто не мешает проявлять вашу индивидуальность через чёткую артикуляцию собственного мнения).
В начале зимы часто так бываЕт (1 спр): выпадЕт (1 спр) снег, укроЕт (1 спр)землю; всё кругом станЕт (1 спр) белым, пушистым, и ветви деревьЕв в лесу тоже покроюТСЯ (1 спр) снегОм, отяжелеют (1 спр), даже пригнуТСЯ(1 спр) к земле. А потом, обычно с вечера, вдруг потеплеЕт (1 спр), небО заволокут (1 спр) тучи и польётся (1 спр) дождик, да такой дружный, спорый, прямо как летОм. К утру солнце весь снег сгонИт (2 спр), и зимы опять как не бывало. И вновь почернеют (1 спр) поля и леса, и в воздухе крепко запахнЕт (1 спр) опавшей прелой листвой…
)На южных склонах бугров потаял снег , и рыжая от травы земля в полдень уже покрывалась прозрачной сиреневой дымкой испарений.Солнце, залившие полнеба, горело нежарко, и каждый цветок и травка , пронизаные лучами света на свозь, ярко светилось. 2)Нет женского взора, которого бы я не забыл при виде кудрявых гор, озоренных южным солнцем , при виде голубого неба.Как не вглядывалась девушка в глубину сада, она не заметила ни поломаных сучьев, ни ободраной корв, ни помятой травы.3)Кто хочет от жизни толку добиться, тот ничего не боится.Бывало, в яркой синеве скапливались белые облака, потом начинал сыпать сквозь солнце блестящий дождь, быстро превращавшийся от зноя в душистый сосновый парк.
Академическое эссе – это развернутый и аргументированный текст, посвященный какой-либо проблеме. Этот жанр отличает свободная форма: здесь важны индивидуальные впечатления и субъективные соображения на определенную тему, возможны яркие примеры (в том числе из личного опыта), публицистические элементы и художественные метафоры.
Академическое эссе — это не художественный очерк
Слово «эссе» порой вводит в заблуждение, поскольку в русском языке оно обозначает «очерк, трактующий литературные, философские, социальные и другие проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме». Академическое эссе имеет не «свободную форму», а довольно строгую структуру.
Академическое эссе — это не философская эссеистика
Понятие «философская эссеистика» ассоциируется с теми текстами, в которых «подчеркнуто выражен индивидуальный взгляд на переживаемый и описываемый феномен, предмет или событие». Этот жанр вы, возможно, тоже в свое время освоите, но не надо приступать к его освоению, когда преподаватель ждёт от вас академическое эссе (и уж тем более, когда академическое эссе вы подаёте в пакете заявки на грант, программу обмена и т.п.). Вашим переживаниям на заданную тему не место в академическом тексте (хотя никто не мешает проявлять вашу индивидуальность через чёткую артикуляцию собственного мнения).
Объяснение: