В корнях лаг-лож-, гар-/-гор- чередуются гласные а и о. Выбор написания буквы а в корне лаг-/лож- зависит от того, имеется ли суффикс -а- после корня. Суффикс -а- диктует написание такой же буквы в корне. В остальных случаях пишется корень лож-.Приведем примеры слов с корнем лаг-:излагать, пролагать, налагать, безотлагательный, безотлагательно, полагать, слагать стихи, возлагать обязательства, слагаемое, отлагать, отлагательный, без отлагательства;Примеры слов с корнем лож-:высокое положение, положить на стол, положиться на него, приложить к заявлению, необходимое приложение, приложиться к чаше, заложить в ломбард, уложить спать, переложить вещи, отложить дело, написать изложение, получить предложение, обложной дождь, местоположение, возложение венков, разложить карты, налогообложение.Исключение: полог.В чередовании букв о//а в корне гар-/гор- опираемся на ударение.
Начало двадцатого столетия вошло в историю под названием"серебряного века".На этот период пришелся великий взлет русской культуры, обогативший поэзию новыми именами. А именно:В. Брюсов, И. Анненский, К. Бальмонт. Расцветом этого периода в русской культуре считают 1915 год — время его наивысшего подъема.В это время поэты искали новые формы художественного отображения мира.Появляются новые течения,как символизм, акмеизм, футуризм.Символизм объеденял поэтов:а именно-это К. Бальмонт, В. Брюсов, А. Белый и других. Символисты считали, что новое искусство должно передавать настроения, чувства и мысли поэта при образов-символов.В поэзии К.Бальмонта можно найти отражение всех его душевных переживаний. Именно они, по мнению символистов, заслуживали особого внимания. Бальмонт старался запечатлеть в образе, в словах любое, пусть даже мимолетное, ощущение.В споре с символизмом родилось новое литературное течение “серебряного века” — акмеизм. Поэты этого направления — Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам — отвергали тягу символизма к неизведанному, чрезмерную сосредоточенность поэта на внутреннем мире. Они проповедовали идею отображения реальной жизни, обращения поэта к тому, что можно познать.В творчестве Николая Гумилева мы находим в первую очередь отражение окружающего мира во всех его красках.Каждое стихотворение Гумилева открывает новую грань взглядов поэта, его настроений, видения мира. Содержание и изысканный стиль стихов Гумилева нам ощутить полноту жизни. Они являются подтверждением того, что человек сам может создать яркий,миру прекрасного приобщает нас в красочный мир, уйдя от серой будничности.К миру прекрасного приобщает нас и поэзия Анны Ахматовой. Ее стихи поражают внутренней силой чувства. Поэзия Ахматовой — это и исповедь влюбленной женской души, и чувства человека, живущего всеми страстями двадцатого века.Пришедшее на смену акмеизму новое литературное течение “серебряного века” — футуризм — отличалось агрессивной оппозиционностью традиционным стихам поэтов-классиков. Поэты-футуристы В. Маяковский, В. Хлебников, В. Каменский противопоставляли себя классической поэзии, они старались найти новые поэтические ритмы и образы, создать поэзию будущего.Поэзия “серебряного века” открывает нам неповторимый и удивительный мир красоты и гармонии. Она учит нас видеть прекрасное в обыденном, глубже понимать внутренний мир человека.
Однажды, летним солнечным днём, семья отправилась на машине в лес, на пикник. Дети играли а взрослые накрывали на стол, готовились жарить шашлык. И, когда отдых был в самом разгаре, вдруг стало темно, на небе появились огромные, чёрные тучи и пошёл дождь. Самый маленький из детей видел такое впервые. Он и спросил у мамы, что же произошло с небом, почему стало темно? Мама ему объяснила. И тут,вдруг через тучи пробился яркий луч света! Дети хором закричали: "Что это, что это?" Папа сказал, что так иногда заканчивается дождь. Тучи развелись. Выглянуло солнышко. На улице запахло травой и дождём. Дети не понимали, почему так приятно пахнет и спрашивали у родителей: "Что это, почему так пахнет?" Мама сказала: "Так пахнет свежесть, запах чистого воздуха после дождя!" Дети бегали по мокрой траве и радовались, что именно в этот день они поехали на природу.
В корнях лаг-лож-, гар-/-гор- чередуются гласные а и о. Выбор написания буквы а в корне лаг-/лож- зависит от того, имеется ли суффикс -а- после корня. Суффикс -а- диктует написание такой же буквы в корне. В остальных случаях пишется корень лож-.Приведем примеры слов с корнем лаг-:излагать, пролагать, налагать, безотлагательный, безотлагательно, полагать, слагать стихи, возлагать обязательства, слагаемое, отлагать, отлагательный, без отлагательства;Примеры слов с корнем лож-:высокое положение, положить на стол, положиться на него, приложить к заявлению, необходимое приложение, приложиться к чаше, заложить в ломбард, уложить спать, переложить вещи, отложить дело, написать изложение, получить предложение, обложной дождь, местоположение, возложение венков, разложить карты, налогообложение.Исключение: полог.В чередовании букв о//а в корне гар-/гор- опираемся на ударение.
Объяснение:
а можно коронку((?