1)1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
А) СоздалАсь
2)В каком из фразеологизмов имеет значение очень много?
В)Куры не клюют
3)Какое слово состоит из корня, одного суффикса и окончания?
Б)Шахмат/ист/[]
4)Какое слово образовано суффиксальным
А) Цветник
5) Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
А)более нужнее - более НУЖНЫЙ
6) Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Готовясь к походу,
В) ВЫ ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА СОДЕРЖИМОЕ РЮКЗАКА
7)В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня
Б)ВЕРХОВЬЕ - ВЕРХ,СТРАНА - СТРА'НЫ, УСТАРЕВШИЙ - СТАРЫЙ
8)В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?
Б) СТЕЛЮЩИЙСЯ ТУМАН. ИСКРЫ СЫПЛЮТСЯ
9)В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
Б) УВИДЕВШИЙ, ВЫПОЛНЯЕМЫЙ
10)В каком ряду ВО ВСЕХ СЛОВАХ на месте пропуска пишется буква Ё?
Б) ОКРУЖЁН, СТЕРЕЖЁТ, ЗАВОРОЖЁННЫЙ
11) В каком примере на месте пропуска пишется две буквы Н?
Б)СВЯЗАННАЯ КОФТА - причастие
12) В каком примере НЕ пишется слитно?
Г) НЕРАСПЕЧАТАННОЕ ПИСЬМО
13) В каком ряду все слова пишутся через дефис?
Г. Бледно - розовый, еле - еле,
кое-где
14) Ь Пишется в слове ...
Б) Наотмашь - наречие
15) В каком варианте ответа указаны предложения с деепричастным оборотом?
А. Ночная птица, |прокричав что-то печально|, пролетела× над нашими головами.
Г. Ночь легла× на город,
|придавив своим чёрным телом огни и звуки|.
4) А, Г
16)в каких предложениях допущены пунктуационные ошибки
А) Шумит, размахивая ветвями да вершинами, старый лес.
В) Собака отпрыгнула, взгивнув, и тут же пропала в темноте.
смел с крыльца.
Дворник смел с крыльца засохшие листья.
Нашли на поляне .
Ребята нашли на поляне корзинку с ягодами.
входить в класс.
Саша осторожно вошёл в класс.
Подпрыгнул под потолок.
От страха кот подпрыгнул под потолок.
Поехали по дороге.
Мы поехали по объездной дороге.