Почему творческое письмо важно развивать в начальной школе?Какие литературные жанры можно использовать для создания письменной работы учащимися в начальной школе?<
1.Олександр был полным невеждой и неучем.2.Антонина строила из себя недотрогу. 3.Надежда нарвала для мамы большой букет незабудок. 4.Все-таки он был настоящим неудачником. 5.Сбой связи был вызван неполадками в сети. 6.Кутузов приказал готовиться на новый бой, чтобы добитьнеприятеля. 7. Фирам приглашает специалистов и неспециалистов для работыв офисе в сфере обслуживания. 8. Это лето было нежарким, не правда ли? 9.Голос был неглуп, не правда ли? 10. Мальчик был неряхой и не любил умываться и расчесываться.
Избавьтесь от слов-паразитов“Ну это самое”, “как бы”, “типа”, “ну…”, - от таких бессмысленных речевых оборотов нужно обязательно избавляться. Это пустые, сорные слова, которые не несут никакой полезной смысловой нагрузки. У человека могут быть проблемы с дикцией, и окружающие отнесутся с пониманием. Если же ваши фразы изобилуют вышеуказанными “словами-паразитами”, то с вами вряд ли захотят общаться еще раз. Постарайтесь выражаться грамотно и по делу.Перестаньте материтьсяНет, конечно же если ваши основные собеседники – это уличная гопота, то без мастерского жонглирования матерными словами не обойтись. Но при общении с нормальными людьми мат – это показатель низкого культурного уровня. Мало кому понравится общаться с человеком, который не может выразить свои эмоции грамотным русским языком.
3.Надежда нарвала для мамы большой букет незабудок.
4.Все-таки он был настоящим неудачником.
5.Сбой связи был вызван неполадками в сети.
6.Кутузов приказал готовиться на новый бой, чтобы добитьнеприятеля.
7. Фирам приглашает специалистов и неспециалистов для работыв офисе в сфере обслуживания.
8. Это лето было нежарким, не правда ли?
9.Голос был неглуп, не правда ли?
10. Мальчик был неряхой и не любил умываться и расчесываться.