Ямочка, я-мо-чка [й'а м а ч' к а] я [й'а] - гласн., ударн. м [м] - согл, сонор, тв. о [a] - гласн, безударн. ч [ч'] - согл, глух, мягк. к [к] - согл, глух, тв а [a] - гл., безударн.
На фотографии мы видим зимний пейзаж, который вызывает у нас ощущение тепла и уюта.
В центре фотографии находится большое дерево, покрытое пушистым снегом. Вокруг дерева видны следы от человеческих шагов, говорящие о том, что здесь бывают люди. Вокруг дерева расстилается пушистый белый снег, который создает ощущение мягкости и чистоты.
На заднем плане фотографии мы видим ветви другого дерева, которое тоже украшено снегом. Этот план создает ощущение глубины и добавляет композиционную целостность к фотографии.
Вокруг деревьев видно снежные холмы, которые добавляют визуальный интерес в кадр. Они выглядят гладкими и представляют собой закругленные формы, создавая ощущение покоя и гармонии.
Весь пейзаж окружен спокойным небом, покрытым серыми облаками, которые добавляют небесное освещение на фотографии.
Эта фотография передает ощущение холодного зимнего дня с мягким снегом и спокойствием, что может напомнить нам о красоте и уникальности природы.
1. Нарушение: использование несоответствующей формы глагола "подорвало" с числительным "два".
Правильный вариант: Два инфаркта подорвали его здоровье.
Обоснование: При использовании числительных больше единицы, глагол должен стоять во множественном числе.
2. Нарушение: отсутствие запятых перед и после вводных слов "что" и "вместе со всеми людьми Руси".
Правильный вариант: Мне кажется, что, А.С. Пушкин действительно жил, страдал и размышлял вместе со всеми людьми Руси.
Обоснование: Вводные слова обычно выделяются запятыми, чтобы отделить их от основной части предложения.
3. Нарушение: использование несоответствующей формы глагола "терзало" с "мысли и страдания".
Правильный вариант: Мы видим, какие мысли и страдания терзали сердце поэта.
Обоснование: При использовании нескольких существительных с глаголом, глагол должен стоять во множественном числе согласно существительным.
4. Нарушение: отсутствие между словами "все" и "образы" союза "его".
Правильный вариант: Для Блока все его образы старого мира - враждебны.
Обоснование: В данном случае требуется использовать союз "его" для связи слов "все" и "образы" и образования смысловой целостности.
5. Нарушение: использование несоответствующей формы прилагательного "посвященных" с существительным "произведений".
Правильный вариант: Существует немало произведений, посвященных теме любви, в мировой литературе.
Обоснование: При использовании прилагательного в притяжательной форме, оно должно согласовываться по падежу, числу и роду с соответствующим существительным.
6. Нарушение: неправильное написание слова "любимейшая" вместо "любимейшая".
Правильный вариант: Самая любимейшая героиня Толстого - Наташа Ростова.
Обоснование: Слово "любимейшая" должно быть написано с двумя "и", чтобы соответствовать правилам русского языка.
7. Нарушение: отсутствие дефиса между словами "ни" и "чего".
Правильный вариант: Эта встреча Рогожина и князя Мышкина не принесла ему ни-чего хорошего.
Обоснование: При образовании отрицательной частицы "ни" с последующим словом, используется дефис для их связи.
я [й'а] - гласн., ударн.
м [м] - согл, сонор, тв.
о [a] - гласн, безударн.
ч [ч'] - согл, глух, мягк.
к [к] - согл, глух, тв
а [a] - гл., безударн.
6 б, 7 зв.
Широкий, ши-ро-кий - [ш, ы, р, о,к`, и, й`]
ш-[ш]-согл., тверд., глух.
и-[ы]-гласн., безудар.
р-[р]-согл., тверд., звонк.
о-[о]-гласн., ударн.
к-[к`]-согл., мягк., глух.
и-[и]-гласн., безудар.
й-[й`]-согласн., мягк., звонк.
7 букв, 7 звуков