Помню себя маленького. Сижу на диване, очень хочу на улицу, но болит горло, меня не пускают. Читают книжку. «Три девицы под окном…». Не понимаю, почему я должен слушать про глупых девиц. Разглядываю на стене картину. Какой-то город. Горбатый мостик. По мостику бежит человек. Что за человек? Куда бежит? Спрашиваю. Мне терпеливо отвечают, что Пушкин. Плащ Пушкина взметнулся как крылья птицы. Кажется, что ещё немного и Пушкин взлетит. Взлетит высоко над городом. Спрашиваю, а можно мне такой плащ, чтобы взлететь. Мне отвечают, чтобы иметь такой плащ нужно много работать, любить свою Родину, а ещё, чтобы Муза никогда тебя не покидала. Кто такая Муза? Я хочу с ней подружиться. Хочу, чтобы не покидала, чтобы такой плащ, чтобы взлететь. Хватаю пластмассовый молоток, хожу, забиваю гвозди – работаю. Мне терпеливо объясняют, что надо писать стихи, много стихов. Усиленно думаю. Стих готов! «Муха села на окно, чешет лапочкой крыло». Рассказываю взрослым. Надо мной смеются. Обижаюсь, ухожу. Думаю ещё. Решаю схитрить. У Пушкина три девицы, у меня будут тогда три мушинки. «Три мушинки под окном залететь хотели в дом. Мушек мы не пустим, форточку закрустим». Читаю выразительно. Надо мной опять смеются. Плачу навзрыд. Меня утешают. Говорят, что принесут такой плащ как у Пушкина. Только взлететь пока нельзя, потому что на этом плаще крылышки ещё маленькие-премаленькие, чтобы взлететь, нужна Муза. Приносят кухонный фартук, завязывают как плащ. Я почти счастлив. В окно вижу знакомую девочку. Она старательно вытирает варежкой нос. Залезаю на подоконник, открываю форточку. Спрашиваю у неё, будет ли она моей Музой. Девчонка таращит на меня глаза. Я, захлёбываясь, объясняю, чтобы взлететь, нужна Муза. Стихи я написал, Родину люблю, не хватает Музы. Девчонка говорит, что спросит у мамы. Убегает. Долго жду, пританцовывая на подоконнике от нетерпения. Прибегает девчонка. Говорит, что мама сказала, что девочки, которые плохо едят борщ и котлеты Музами быть не могут. Показывает язык и убегает. Я расстроился. Музы у меня нет. Вздыхаю, ложусь на диван, ковыряю обивку и думаю, когда же придёт Муза, чтоб взлететь, чтоб высоко, чтоб как Пушкин.
Ученик - подлежащие одной чертой сделал, не решил - сказуемое двумя чертами уроки, задачу - дополнение чертами правильно, быстро - обстоятельство пунктир предложение является двусоставным, простым, не восклицательным по интонации, повествовательным, распространенным я - подлежащие, одной чертой люблю помечтать, смотреть - сказуемое двумя чертами по вечерам - обстоятельство пунктир домов, огни - дополнение черточками на мерцающие - определение волнистой предложение является простым, двусоставным, не восклицательным, повествовательным, распространенное
Ученик - подлежащие одной чертой сделал, не решил - сказуемое двумя чертами уроки, задачу - дополнение чертами правильно, быстро - обстоятельство пунктир предложение является двусоставным, простым, не восклицательным по интонации, повествовательным, распространенным я - подлежащие, одной чертой люблю помечтать, смотреть - сказуемое двумя чертами по вечерам - обстоятельство пунктир домов, огни - дополнение черточками на мерцающие - определение волнистой предложение является простым, двусоставным, не восклицательным, повествовательным, распространенное
«Муха села на окно, чешет лапочкой крыло». Рассказываю взрослым. Надо мной смеются.
Обижаюсь, ухожу. Думаю ещё. Решаю схитрить. У Пушкина три девицы, у меня будут тогда три мушинки. «Три мушинки под окном залететь хотели в дом. Мушек мы не пустим, форточку закрустим». Читаю выразительно. Надо мной опять смеются. Плачу навзрыд. Меня утешают. Говорят, что принесут такой плащ как у Пушкина. Только взлететь пока нельзя, потому что на этом плаще крылышки ещё маленькие-премаленькие,
чтобы взлететь, нужна Муза. Приносят кухонный фартук, завязывают как плащ. Я почти счастлив. В окно вижу знакомую девочку. Она старательно вытирает варежкой нос. Залезаю на подоконник, открываю форточку. Спрашиваю у неё, будет ли она моей Музой. Девчонка таращит на меня глаза. Я, захлёбываясь, объясняю, чтобы взлететь, нужна Муза. Стихи я написал, Родину люблю, не хватает Музы. Девчонка говорит, что спросит у мамы. Убегает. Долго жду, пританцовывая на подоконнике от нетерпения. Прибегает девчонка. Говорит, что мама сказала, что девочки, которые плохо едят борщ и котлеты Музами быть не могут. Показывает язык и убегает. Я расстроился. Музы у меня нет. Вздыхаю, ложусь на диван, ковыряю обивку и думаю, когда же придёт Муза, чтоб взлететь, чтоб высоко, чтоб как Пушкин.