Вопрос 1: Назовите передачи чужой речи. Для каких целей служит каждый из них? Приведите примеры. передачи чужой речи: 1. Цель: передача прямой речи без изменений → прямая речь: Яша сказал: "Книга - источник знаний". 2. Цель: передача чужой речи с изменениями → косвенная речь: Яша сказал, что книга является источником знаний. 3. Называют тему чужой речи → простые предложения с дополнением: И долго рассказывал Яша о горькой доле главного героя книги. 4. Предложения для передачи источника сообщения → предложения с вводными словами и вводными предложениями: Как говорят поэты, началась осень жизни. 5. Для обмена репликами, сообщениями, живой речью двух или более лиц → диалог. 6. Прямое использование текста из какого-нибудь источника → цитирование.
Вопрос 2: Что называется прямой речью? Расскажите, какие существуют правила передачи прямой речи на письме. Прямая речь - это дословно воспроизведенное высказывание одного лица или группы лиц, включенное в авторский текст. Предложение с прямой речью состоит из слов автора и прямой речи, которая заключается в кавычки. Прямая речь (П) перед словами автора (а) - ставится тире, слова автора пишутся с маленькой буквы: "П!"- а. "П?"- а. "П", - а. Пример: "Я думал, что урок начнется чуть позже", - сказал Митя. Прямая речь (П) после слов автора (а) - ставится двоеточие, слова автора пишутся с большой буквы: А: "П!" А: "П?" А: "П". Митя сказал: "Я думал, что урок начнется чуть позже".
Вопрос 3: Что называется косвенной речью? Из каких частей состоят предложения с косвенной речью ? Как соединяются эти части? Косвенная речь - это чужая речь, переданная в форме придаточного предложения. Состоит из главного предложения - сообщает кто что-то сказал и придаточного - что именно сказал. Части соединяется союзов и союзных слов: чтобы, что, который, кто и т.д. [Василий много рассказывал о том], (что он видел в дальних странах).
Вопрос 4: Что называется цитатой? Какие вы знаете цитирования? Цитата - это дословная выдержка из какого-либо текста. цитирования: 1. Прямая речь. Поэт писал: "Прекрасная была эпоха Возрождения". 2. Косвенная речь. Николай Михайлович считал, что неподвижный образ жизни превращает здорового человека в инвалида. 3. Предложение с вводным словом. По словам Аси, погода в этот день была пасмурной.
1) часть речи, которая обозначает предмет 2) отвечает на вопросы КТО? ЧТО? 3) называет ПРЕДМЕТЫ в широком смысле слова: - название предметов: стена, стол, часы; - название лиц: человек, мальчик, мужчина; - названия живых организмов: чайка, собака, микроб; - название веществ: сахар, манка, мука; - название фактов, событий, явлений: наводнение, беседа, спектакль; - название качеств, свойств, действий, состояний: доброта, грусть, ходьба. 4) бывают собственные и нарицательные Собственные имена существительные обозначают предметы, выделяя их из класса однородных предметов, индивидуализируя их (Африка, Нил).
5) Конкретными существительными называются чувственно воспринимаемые предметы — вещи (табурет), лица (Ирина), которые можно воспринять зрением и осязанием. 6) Абстрактные существительные обозначают отвлеченные понятия (радость), признаки (белизна), действия (рисование). 7) Вещественные существительные обозначают вещества (кефир, ряженка, соль). 8) Собирательные существительные обозначают совокупности однородных предметов (листва) или лиц (детвора). 9) имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода. а) К именам существительным мужского рода относятся такие, к которым можно подставить слова он, мой. б) К именам существительным женского рода относятся такие, к которым можно подставить слова она, моя. в) К именам существительным среднего рода относятся такие, к которым можно подставить слова оно, моё. 10) Имена существительные изменяются по числам. - в единственном числе обозначают один предмет: цветок, собака, письмо. - во множественном числе обозначают два или несколько предметов: цветы, собаки, письма. 11) Изменяются по падежам (называется склонением.) В русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. Чтобы определить падеж имени существительного надо найти слово, с которым связано имя существительное, и поставить от него вопрос, а затем по вопросу и предлогу (если есть) определить падеж.
Объяснение:
1) читающей подруги
2) (я услышал) львиный рык
3) находился в море
4) увидел его
5) смотрел вдаль
6) совсем близко, очень небрежно