М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
csonzdanova
csonzdanova
02.03.2020 15:19 •  Русский язык

1. Составление рецензии на текст одного из параграфов учебника по специальности.

2. Работа с научным текстом: составление тезисного плана и написание отзыва.

Методические рекомендации:

Перед написание рецензии ознакомьтесь с рекомендациями, приведёнными ниже.

Типовой план для написания рецензии и отзывов.

Предмет анализа. (В работе автора... В рецензируемой работе... В предмете анализа...).

Актуальность темы. (Работа посвящена актуальной теме... Актуальность темы обусловлена... Актуальность темы не требует дополнительных доказательств (не вызывает сомнений, вполне очевидна...).

Формулировка основного тезиса. (Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых...) результатов, является... В статье обоснованно на первый план выдвигается вопрос о...).

Краткое содержание работы.

Общая оценка. (Оценивая работу в целом... Суммируя результаты отдельных глав... Таким образом, рассматриваемая работа... Автор проявил умение разбираться в... систематизировал материал и обобщил его... Безусловной заслугой автора является новый методический подход (предложенная классификация, некоторые уточнения существующих понятий...), Автор, безусловно, углубляет наше представление об исследуемом явлении, вскрывает новые его черты... Работа, бесспорно, открывает...).

Недостатки, недочеты. (Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том... К недостаткам (недочетам) работы следует отнести допущенные автором... (недостаточную ясность при изложении...), Работа построена нерационально, следовало бы сократить... (снабдить рекомендациями), Существенным недостатком работы является... Отмеченные недостатки носят чисто локальный характер и не влияют на конечные результаты работы... Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей работе автора... Упомянутые недостатки связаны не столько с... сколько с...).

Выводы. (Представляется, что в целом статья... имеет важное значение... Работа может быть оценена положительно, а ее автор заслуживает искомой степени... Работа заслуживает высокой (положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор, несомненно, достоин искомой степени... Работа удовлетворяет всем требованиям... а ее автор, безусловно, имеет (определенное, законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право...).

👇
Ответ:
mediw1
mediw1
02.03.2020

Объяснение:

Что надо делать, что то не понятна, какой класс?

4,7(31 оценок)
Ответ:
AnjelikaM1
AnjelikaM1
02.03.2020
тебе
4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
agayevaaysu
agayevaaysu
02.03.2020
Анютины глазки.
В одной деревне жила девочка по имени Аня.Она часто ходила гулять и собирала цветы делала бугеты,венки.Во всей округе её очень любили и называли её Анютка.Однажды ночью мама пришла рассказать ей сказку.Она спросила,а сколько всего видов цветов.Мама задумалась...И сказала,что их очень много и многих цветов названия ещё не придумали.Анюта сказала можно завтра я пойду поищу цветы у,которых не названия.На это мама сказа хорошо.Наступило солнечное утро Анечка обрадывалась,съела завтрак и убежала.Ходила она и наткнулась на поляну усыпаную разными цветами.Она обрадывалась, взяла корзинку и начала собирать.Она увидела цветок он был настолько красив,что она побежала показала и рассказала про него всем.Мама взяла цветок и сказала,что этот цветок похож на глаза Анютки.Этот цветок назвали Анютины глазки,в честь маленькой девочки по имени Анютка.
4,8(38 оценок)
Ответ:
dashasuslova007
dashasuslova007
02.03.2020

В повести А. Рыбакова “Кортик” рассказывается, как мальчик Миша в городе Ревске во время Гражданской войны  находит спрятанный кортик. Когда на владельца кортика матроса Полевого нападают бандиты, то Миша передает ему кортик. Матрос убегает, а Мишу ударили наганом. Мама решает забрать его от родственников в Москву, вместе с ним едет его друг Генка. Полевой рассказывает Мише про кортик, как офицер Никитский убил владельца кортика офицера Владимира, кортик достался Полевому, ножны остались у Никитского. Потом Полевой подарил кортик Мише. Для пластины в кортике был нужен шифр, который был в ножнах Никитского. Никитский охотится за кортиком, ему Филин время, целый год. Кортик лежал у Миши. У них во дворе жил Филин. Дворник сообщает Мише, что вход в подвал велел закрыть Филин.  Миша с Генкой и мальчиком Славой были в подвале и нашли ящики, когда туда входили Филин с незнакомцем. Мише кажется, что этим незнакомцем является Никитский. Миша рассказывает про кортик ребятам, они следят за незнакомцем. Гена наблюдает, как незнакомец заходил в филателистическую лавку ,старичок в лавке прятал ножны от кортика. Филин оказывается денщиком Никитского. Ножны ребята украли у Борьки, сына Филина, через которого бандиты передавали ножны. В школе директор узнает об увлечении Миши оружием и ему разгадать шифр. Змейка на кортике должна завести часы, которые, конечно, принадлежат семье офицера Владимира. Выяснилось, что фамилия офицера Терентьев. Его мать проживала в Пушкино. Никитский же был родным братом жены Терентьева.Миша на очной ставке с Никитским рассказывает про кортик и про Ревск. Мать Терентьева Никитский обманул, она доверяла ему. В доме у матери Терентьева находились большие часы. С змейки на кортике открывался тайник с точными координатами утонувших кораблей, где были золото и драгоценности. Никитский хотел завладеть этими бумагами. Ребят приняли в комсомол.

Подробнее - на -

4,6(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ