М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «пропал без следа», построенное на основе управления,
синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся
словосочетание.
ответ:

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ира1031
ира1031
02.05.2023
Для выполнения задания и заполнения «Диаграммы Венна» с высказываниями героев Моцарта и Сальери по темам "Искусство" и "Ремесло" нужно:

Шаг 1: Подготовительный этап
Сначала обозначим два круга, один будет представлять "Искусство", а другой - "Ремесло". Оба круга должны пересекаться, чтобы создать область, в которой герои Моцарт и Сальери могут делать высказывания, применимые и к "Искусству", и к "Ремеслу".

```
|_________________|
\ /
\ Искусство /
\____________/

|_____________|
/ \
/ Ремесло \
/_______________\
```

Шаг 2: Заполнение диаграммы

Герои Моцарт и Сальери будут делать высказывания, которые могут относиться как к "Искусству", так и к "Ремеслу". При заполнении диаграммы их высказывания нужно распределить между кругами "Искусство" и "Ремесло".

Пример высказывания героя Моцарта: "Музыка - это искусство, которое требует не только таланта, но и мастерства в игре на инструменте".

В данном высказывании упоминается "музыка", которая является частью "Искусства". Таким образом, данный фрагмент можно добавить в область "Искусство" на диаграмме Венна.

Пример высказывания героя Сальери: "Я учился музыке и приобрел навыки, которые помогли мне стать признанным композитором и музыкальным дирижером".

В данном высказывании упоминаются "навыки" и "музыкальный дирижер", которые связаны с "Ремеслом". Поэтому этот фрагмент можно добавить в область "Ремесло" на диаграмме Венна.

Продолжайте повторять процесс заполнения диаграммы с другими высказываниями героев Моцарта и Сальери, и определенные фразы можно добавлять в нужную область в диаграмме Венна на основе их смысла и контекста.

Шаг 3: Обоснование или пояснение ответа
После заполнения диаграммы Венна можно обосновать или пояснить ответ, объяснив, почему определенные высказывания героев относятся к "Искусству" или к "Ремеслу".

Например, можно сказать, что высказывания героев Моцарта, в которых они говорят о таланте, мастерстве и эмоциональной выразительности музыки, относятся к "Искусству". В то время как высказывания о навыках, технике и успешной карьере связаны с "Ремеслом".

Таким образом, диаграмма Венна помогает наглядно представить, какие высказывания героев Моцарта и Сальери можно отнести к "Искусству" и "Ремеслу" на основе содержания и контекста этих фраз.

Надеюсь, данное объяснение поможет вам выполнить задание и заполнить диаграмму Венна с высказываниями героев Моцарта и Сальери по темам "Искусство" и "Ремесло"!
4,6(64 оценок)
Ответ:
Алалутала
Алалутала
02.05.2023
Стараюсь учительской ролью.

1) Идея стихотворения заключается в том, что счастье всегда присутствует в нашей жизни, но мы его часто не замечаем. Автор говорит о том, что счастье может находиться в маленьких и неприметных вещах, таких как осенний сад за сараем и чистый воздух, проникающий в окно. Он описывает свои наблюдения за облаком и птичкой на подоконнике, которые вызывают у него ощущение счастья. Я согласен с авторской позицией, так как часто мы не замечаем простые и радостные моменты в жизни, и если научимся обращать внимание на них, то у нас будет больше счастья.

2) Словосочетания с примыканием: "окно открыто" и "птичка села". Словосочетания с согласованием: "чистый воздух" и "белым краем". Словосочетания с управлением: "сияет облако" и "следу за ним".

3) Слово с приставкой: "приставочным". Слова с корнем: "бездонном" и "вечереет". Слово с суффиксом: "слышен". Слово с окончанием: "сад".

4) Слово, образованное приставочным: "встает". Приставка "в-" указывает на направление движения. Морфемный разбор: "В-" - приставка, "стает" - корень, "-ет" - окончание. Слово, образованное суффиксальным: "слышен". Суффикс "-ен" образует качественное прилагательное от глагола "слышать". Морфемный разбор: "слыш" - корень, "-ен" - суффикс. Слово, образованное приставочно-суффиксальным: "следу". Префикс "с-" указывает на направление движения, суффикс "-у" указывает на форму глагола. Морфемный разбор: "с" - префикс, "лед" - корень, "-у" - суффикс.

5) Однокоренными словами являются: "знаем" и "знающим". Оба слова принадлежат к глаголу "знать".

6) Предложение с причастным оборотом: "Птичка пискнула и села на подоконник". Пунктуационный разбор: предложение начинается с заглавной буквы "П", заканчивается точкой ".", причастный оборот вынесен в середину предложения и отделен запятой ",".
4,6(75 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ