Лікарське обстеження, після якого за до спеціального пристрою та стрічок (своєрідна операція) закладається певна інформація, після якої через 15 хвилин людина вже читає. «Його і ще чотирьох хлопчиків упустили до кімнати і наказали роздягатися. Вони швидко скинули свій новий одяг і стояли так, голі й маленькі, тремтячи швидше від хвилювання, ніж від холоду. Медичні працівники по черзі обстежували їх за до якихось дивних приладів, кололи їм пальці, щоб узяти кров. Кожен лікар брав їхні картки і чорною паличкою вправно виводив на них акуратні рядки значків. Джордж пильно вдивлявся в них, але вони були так само незрозумілі. Потім дітям звеліли одягтися» «Вони сіли на маленькі стільчики і знову чекали. їх почали викликати по одному. Джорджа Плейтена назвали третім…»
День освіти
закладання в мозок людини за до інформаційних стрічок певного обсягу інформації, необхідного для виконання тих чи інших професійних обов’язків. У великих містах обсяг інформації більший, тому «спеціалісти» отримують різний рівень фахової підготовки. «Цього разу система була інша, ніж у день Читання. Все відбувалося набагато повільніше, а інструкції їм роздавали вже надрукованими —- неабияка перевага проти тих дітей, що не вміють читати» «Більшість людей, до здобуття освіти, не називають ніякої конкретної професії. Видно, вони бояться нашкодити собі»
1) Мне не хотелось отставать от других. 2) Ему не сидится дома. 3) Бабушке не спится. 4) Мне не верится в успех поездки.
1) Дождем освежило зелень. 2) Ветром сломало сук на дереве. 3) Градом попортило всходы. 4) Тонким льдком (льдом) подернуло лужи. 5) Огнем в ту же минуту охватило всю кровлю. Лучше: В ту же минуту всю кровлю охватило огнем. 6) Все небо затянуло серыми облаками. 7) Ураганом снесло множество хижин.
1) У меня нет коньков. 2) Здесь не было белых грибов. 3) У меня не было лошади. 4) У меня не было свободного времени. 5) У него не было стремления рисовать.
1. Кто живет без печали и гнева, тот не любит отчизны своей. указательное слово – тот, союзное слово - кто 2. То сердце не научится любить, которое устало ненавидеть. Указательное слово – то , союзное слово - которое 3. За каждый глоток воды люди должны платить господину Ковальскому столько, сколько он пожелает. Указательное слово – столько, союзное слово - сколько 4. Счастье зачастую оказывается совсем не там, где его ждешь. Указательное слово – там, союзное слово - где 5. И тот, кто с песней по жизни шагает, тот никогда и нигде не пропадет. Указательное слово – тот, союзное слово - кто 1. ( Кто = ), [ - = ] 2. [ - = ], ( которое = ) 3. [ - = ], (сколько - = ) 4. [ - = ]. (где = ) 5. [ - , (кто = ), - = ] Слова в схемах : кто, которое, кто - являются союзными словами и подлежащими, поэтому подчеркнуты одной чертой
День читання
Лікарське обстеження, після якого за до спеціального пристрою та стрічок (своєрідна операція) закладається певна інформація, після якої через 15 хвилин людина вже читає. «Його і ще чотирьох хлопчиків упустили до кімнати і наказали роздягатися. Вони швидко скинули свій новий одяг і стояли так, голі й маленькі, тремтячи швидше від хвилювання, ніж від холоду. Медичні працівники по черзі обстежували їх за до якихось дивних приладів, кололи їм пальці, щоб узяти кров. Кожен лікар брав їхні картки і чорною паличкою вправно виводив на них акуратні рядки значків. Джордж пильно вдивлявся в них, але вони були так само незрозумілі. Потім дітям звеліли одягтися» «Вони сіли на маленькі стільчики і знову чекали. їх почали викликати по одному. Джорджа Плейтена назвали третім…»
День освіти
закладання в мозок людини за до інформаційних стрічок певного обсягу інформації, необхідного для виконання тих чи інших професійних обов’язків. У великих містах обсяг інформації більший, тому «спеціалісти» отримують різний рівень фахової підготовки. «Цього разу система була інша, ніж у день Читання. Все відбувалося набагато повільніше, а інструкції їм роздавали вже надрукованими —- неабияка перевага проти тих дітей, що не вміють читати» «Більшість людей, до здобуття освіти, не називають ніякої конкретної професії. Видно, вони бояться нашкодити собі»