Школьный звонок это предмет находящийся в школе и звенья по времени должен обьявлять ученикам про начало урока, после звенить о том что урок закончился. Каждый день он весит на одном месте и люди даже не догадываються о том какова его жизнь и какие его мысли. Ведь пожизненая скука одно из тяжких наказаний хотя он не в чём не виноват. Наблюдая за учениками как они бьются, пинают портфели или портять школьное имущество, но есть хорошие ученики которые общаються на нормальные темы, повторяют тему пройденую перед уроком. Может быть звонку приятно смотреть на людей кто знает...
В творчестве самого Ивана Сергеевича Тургенева природа является душой России. В произведениях этого писателя прослеживается единство человека и мира природы, будь то зверь, лес, река или степь. Это хорошо показано в рассказах, которые составляют знаменитые "Записки охотника".
Перед читателями поэзии Николая Алексеевича Некрасова постоянно возникают картины русской природы, которые можно назвать пейзажами. В стихотворении Некрасова "Железная дорога" в природе все поэтизировано: и пни, и моховые кочи, и лед, словно тающий сахар. Стихи передают почти физическое ощущение приобщения к природе - " ... около леса, как в мягкой постели, выспаться можно .
Природа в стихах Тютчева очеловечена, внутренне близка и понятна человеку:
Не то, что мните Вы, природа: Не слепок, не бездушный лик - В ней есть душа, в ней есть свобода, В ней есть любовь, в ней есть язык ...
Стремясь показать зримые и незримые связи человека и природы, Фет создает циклы стихотворений: "Весна", "Лето", "Осень", "Снега" и др. Романтический герой Фета обретает видеть прекрасную душу природы. Самое счастливое мгновение для него - ощущение полного духовного слияния с природой:
