Пре - прист., рыв- корень, а - суффикс, ем - суффикс, ая - окончание, основа - прерываем. Прерываемая от прерыва ют с суффикса ем. Суффиксальный образования. На - приставка, толк - корень, ну - суффикс, вши - суффикс, сь - постфикс. Натолкнувшись - основа. Натолкнувшись от натолкнуться с суффикса вши. Суффиксальный образования.
Подберите и запишите ответы, используя глаголы исключения. Глаголы 1 (спряжения) запишите в 3 лице, ед. ч, и мн. ч. Глаголы 2(спряжения) -во 2 лице ед. ч. и мн. ч.
1 вар. 1.Различать, воспринимать звуки. 2.Причинить огорчение. 3.Воспринимать оркужающее с зрения. 4.Застявлять двигатся куда-нибуть или откуда-нибуть 5.Не давать упасть, вырватся 6.Укладывая, раскладывать поп поверхности. 2 вар. 1.Втягивать и выпускать воздух 2.Срезать волосы до корня 3.Подчинятся другим 4.Испытать неприязнь или отвращение. 5.Безропотно и стойко переносить что-либо непиятное, нежелательное. 6.Приводить в круговое движение
Плотно прикрыв дверь, Павлик повернулся в мою сторону. Глубоко вдыхая свежий воздух, Мария смотрела в чистое голубе небо. Алеша остановился, пребежав дорогу. ответив на все учительские вопросы, Ира получила пятерку. Юноша поднял сумку, виновато оглядываясь на ее хозяина. В ее саду, благоухая неземными ароматами, цвели диковинные розы. Перечитывая параграф учебника,я обнаружил незамеченную ранее информацию. Упав на пол, карандаш покатился. Учитель ошибся, выставляя Саше оценки в журнал. Поиграв на скрипке, музыкант занялся освоением гитарных аккордов.
Все деепричастные обороты выделены запятыми и отвечают на вопросы ,, что делая?" ,,что сделав?"
Прерываемая от прерыва ют с суффикса ем. Суффиксальный образования.
На - приставка, толк - корень, ну - суффикс, вши - суффикс, сь - постфикс. Натолкнувшись - основа.
Натолкнувшись от натолкнуться с суффикса вши. Суффиксальный образования.