Выпишите сначала предложения с обособленными нераспространёнными приложениями, а затем - предложения с обособленными распространёнными приложениями. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Ветер нарушитель тишины шумит, скользя во мраке вдоль стены. (М.Лермонтов) 2) И там, на подушке из ярких песков под тенью густых тростников, спит витязь добыча ревнивой волны. (М.Лермонтов) 3) Могучий лев гроза лесов лишился силы. (И.Крылов) 4) Хозяин мой доктор был вечно занятый молчаливый человек. (Ю.Казаков) 5) Её отец ботаник был командирован на Канарские острова. (М.Горький)
Друзья (сущ.)
Юра (сущ.) Щукин (сущ.) и (союз) Алёша (сущ.) Морозов (сущ.) – большие (прилаг.) друзья (сущ.). Они (местоим.) живут (гл.) в (предл.) селе (сущ.) Ильинки (сущ.). Кругом (нареч.) раскинулись (гл.) широкие (прилаг.) поля (сущ.). Под (предл.) горой (сущ.) течёт (гл.) речушка (сущ.) Клязьма (сущ.). Летом (нареч.) ребята (сущ.) работали (гл.) в (предл.) поле (сущ.). Они (местоим.) ходили (гл.) на (предл.) прополку (сущ.) свёклы (сущ.). Потом (нареч.) бежали (гл.) в (предл.) ближний (прилаг.) лесок (сущ.). Там (местоим.) много (числ.) грибов (сущ.) и (союз) ягод (сущ.). Мальчики (сущ.) знают (гл.) грибные (прилаг.) места (сущ.).
Части речи:
сущ. → существительные (кто?/что?)
гл. → глагол (что делать?/что сделать?)
прилаг. → прилагательное (какой?/какая?/какое?/какие?)
нареч. → наречие (где?/как?/когда?/откуда? и т.д.)
местоим. → местоимение (указывает на предметы, не называя их).
числ. → числительное ( количество или порядок предметов при счёте)
предл. → предлоги